第21部分(第2/4 頁)

飯，也要排洩，也要病死。人類應該平等，不應該教一人專橫壓迫眾人。平等自由才是人類本身的真相。於是革命首領就發起革命，剷除專橫壓迫的人，而為眾人造福。

所以我說：藝術的精神就是革命的精神。藝術家是創造的，因為他具有革命精神。革命家是可讚美的，因為他具有藝術精神。

卅三〔1944〕年三月二日寫於涪陵客中。

藝術與藝術家（1）

圓滿的人格好比一個鼎，“真、善、美”好比鼎的三足。缺了一足，鼎就站不住，而三者之中，相互的關係又如下：“真”、“善”為“美”的基礎。“美”是“真”、“善”的完成。“真”、“善”好比人體的骨胳，“美”好比人體的皮肉。

真善生美，美生藝術。故藝術必具足真善美，而真善必須受美的調節。一張紙上漫無倫次地畫許多山，真是真的，善是善的，但是不美，故不能稱為畫。琴瑟笙簫漫無倫次地發許多音，真是真的，善是善的，但是不美，故不能稱為樂。真和善，必須用美來調節，方成為藝術。

這道理又可用禮來比方。古人解釋禮字，說：“禮者，天理之節文，人事之儀則也。”天理、人事，就好比真和善。節文、儀則，就好比美。古書中說：曾子耘瓜，誤斬其根。曾子的父親痛打他一頓。曾子被打得死去活來，立刻彈琴，其意要使父親知道不曾打死，可以放心。這可算是孝之至了。但是孔子反而罵他大不孝。說他不曉得權變，無異殺其父之子。這就是因為曾子只知一味的孝，而無節制。換言之，曾子這種孝法真是真了，善是善了，但是不美，故不成為藝術（藝術就是禮）。子路一味好勇，孔子罵他說：“暴虎憑河，死而無悔者，吾不與也。”也是因為子路一味好勇，不知節制，換言之，子路的勇真是真了，善是善了，但是不美，故不成為藝術。孝和勇，都是天理，都是人事。但這天理必須加以節文，這人事必須加以儀則，方合乎禮。節文和儀則，就是“節制”。在藝術上，真善加了節制便成為美。

禮是天理與人事之節文與儀則。同理，“藝術是聲和色的節文與儀則”。小貓爬到了洋琴［鋼琴］的鍵盤上，各種聲音都有，但不成為樂曲。畫家的調色盤上，各種顏色都有，但不成為畫。何以故？因為只有聲色而沒有節文與儀則的原故。故可知“節制”是造成藝術的一個重要條件。我要用繪畫上的構圖來說明這道理。因為構圖法最容易說得清楚。

所謂構圖，就是物象在紙上的佈置。畫一個人，這個人在紙上如何擺法，是一大問題。太大也不好，太小也不好，太正也不好，太偏也不好。必也不大不小，不正不偏，才有安定帖妥之感。安定帖妥之感，就是美感。中國古人對於瓶花的插法費很大的研究，便是構圖的研究。龔定庵詩云：“瓶花帖妥爐煙定，覓我童心廿六年。”眼睛看見帖妥的姿態，心中便生美感，可以使人感懷人生，插花雖是小事，其理甚為深廣，可以應用在任何時代的人類生活中，可以潤澤任何時代的人類生活。幸勿視為邈小。

構圖法中的“多樣統一”，含義更深。多樣猶似天理人事，統一猶似節文儀則。例如畫三個蘋果，連續並列在當中。統一則統一矣，但無變化，不多樣。雖有規則，而不自然，不算盡美。反之，東一個，西一個，下邊再一個，歷亂佈置。多樣則多樣矣，但無條理，不統一。不美，不成為藝術。故統一而不多樣，多樣而不統一，皆有缺點。必須多樣而又統一，統一而又多樣，方成為盡美的藝術。多樣統一的三個蘋果如何佈置？沒有一定。要之，有變化而又安定帖妥的，都是多樣統一的好構圖。這個道理，可用孟子所說的“禮”和“權”來比方：“男女授受不親，禮也，嫂溺援之以手，權也。”孔子的書裡也有一個比方：“葉公語孔子曰，吾黨有直躬者，其父攘羊，而子證之。孔子曰，