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&ldo;嗯，明白了。&rdo;翟家雄點頭道。

&ldo;我能問一下，為什麼你要提出來麒麟書院?&rdo;呂振羽問道。

&ldo;因為，麒麟書院的學生有最好的學習環境，如果有同樣的環境，我可以做得更好。&rdo;翟家雄說。

&ldo;好吧，要是你能搞定你的家長和老師，我會期待你的表現的。&rdo;呂振羽很和氣地和翟家雄握了握手。這可著實讓翟家雄這個同樣痴迷計算機的人激動得不行，在中國的電腦程式領域，呂振羽已經隱隱有成為第一人的態勢，自然是很多計算機愛好者的崇拜物件。能和心目中的偶像握手，說不定還有機會在呂振羽門下學習，這怎麼能讓翟家雄不激動。

而這些，已經超出了呂振羽預期的效果了。原本，贊助頭腦奧林匹克大賽，並提供培訓，對於呂振羽和數字圖騰來說完全是個做秀的行為。呂振羽心理，還有借這個機會，借著&ldo;數位化生活&rdo;這個命題，解決讓他心裡的那個機器寵物的誕生合理化的問題，畢竟機器狗是個高度封閉的裝置，和數字圖騰想要確定的&ldo;自由&rdo;與&ldo;思考&rdo;並不非常合拍。

沒想到，麒麟書院居然有那麼大的魅力，能吸引到一個有趣的小孩。而呂振羽更沒有想到的是，翟家雄立刻就給了他一個驚喜。

70天才小子

呂振羽壓根沒想過這個翟家雄能進入麒麟書院讀書。如果是一般的學生，或許別的學校也就放人了，家長也不會有什麼意見。而翟家雄這種得過比較大的比賽的獎項的，學校自然是把這種人當作寶貝收藏起來，當作學校的教育成果‐‐無論他取得的成績和學校是不是有關係。哪怕翟家雄這種計算機不錯的人偏科再厲害也沒關係，到了時候自然有特招什麼的可以把這種學生風風光光地送出去。反而是家長那裡，這種個性強硬的小孩子應該在對付家長方面蠻有一套的，就算家長有疑慮，麒麟書院良好的條件和廣闊的發展前景也足以打消家長的任何負面想法了。至少，麒麟書院的學生們只要自己願意，將來都會進入數字圖騰工作，這一點就是極好的保證了。

這樣想著的呂振羽，也就把翟家雄所說的進入麒麟書院學習，當作耳邊風，聽過也就算了。據算翟家雄真的是個很有實力的人，距離能夠進入公司工作也還有至少5年左右呢。或許天才真的很少，但並不是每個天才都能適合公司的工作的。

可是，就在集訓進入第二週，按照日程應該是各個學校進行一次製作出來的東西的交流的時候，實驗室的一個技術員打了個電話給呂振羽;&ldo;呂總，你最好過來看一下。&rdo;

呂振羽不明所以地乘電梯到了實驗室，看到正是幾個學校拿出各自製作的參加大賽的主力產品正在實驗室原本用來測試運動感應的大房間裡進行測試。而正在測試的，正是翟家雄他們所在學校的一個小的遙控機器狗。

遙控裝置倒是一個很普通的4通道遙控器，關鍵在於那隻機器狗，外形很粗糙，明顯是學生手工，不入流的水準，但是那隻機器狗卻是標準的4足運動。雖然四肢都只有3個關節，和數字圖騰正在測試的自由關節系統不能比，但就是靠著這四肢一共12個關節，機器狗跑得相當流暢，甚至比索尼的aibo狗的動作都漂亮，已經很像真實的狗的動作了。而且，4通道的遙控器也只是粗略遙控方向和翻越障礙的上下，具體的動作能夠看出都是靠機器狗自帶的程式在處理，機器狗沒有複雜的感應裝置，感知障礙高度靠的是設定在不同高度的一共6組，12個光敏電阻。這樣一看，這個外形粗陋的機器狗，技術含量著實不低，能夠將這些東西融合起來，已經遠遠超過一般中學生的水準了，哪怕是學了幾年精密電子