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體印象滑坡向糟糕的一面。

不做學生好多年，之前在初中末尾走馬觀花了一遭，一直悶頭於繪製三國殺圖案，杜毅可是半點學生生活都沒體驗到。

這一上高中，第一堂課，就有如此花絮，雖然有點同情張蘭蘭，杜毅還是覺得蠻有樂子。

當然了，心理上好歹還是成熟的，他把樂子偷偷地藏在了心裡。

其實吧，杜毅覺得張蘭蘭的聲音還是挺好聽的，就是朗誦方式不對。

她那種浮誇的朗誦方式，在杜毅的記憶裡，只有每逢節慶要開展什麼文藝活動，一個個把臉蛋抹得跟關二爺似的小學生，才用的上。

這都高中生了，是該學著質樸自然點了。如此浮誇，確實沒人受得了。

成長是需要過程的，遭受這麼一次滑鐵盧式的慘痛教訓，杜毅覺得這個名為張蘭蘭的女生，一定會成長一些。

誰不是在跌跌撞撞中過來的呢，杜毅真想鼓勵張蘭蘭一句：少年不哭，站起來擼。

當然，這只是杜毅心裡的玩笑話，屬於他這個重生者獨有的樂子。

第089章　致木棉

（感謝書友“風花雪月丶馨榆”的打賞支援，最近略忙，我儘量保證更新。）

朗誦完整首《錯誤》，一坐回到原位，壓抑著的情緒失了束縛倏忽潰散，張蘭蘭立即趴在桌上低聲抽泣。

她的同桌吳靜雅，急忙輕聲安慰她。

孫凝本也想安慰張蘭蘭幾句，但想到這種時候自己這做老師的出聲安慰，多半會把大家的注意力都往張蘭蘭身上引，效果適得其反，她只好裝作什麼都沒看見地開始酌字酌句分析起《錯誤》這詩。

杜毅注意到，孫凝在臺上滔滔不絕的時候，呂歆一直在望著窗外，那靜默姿態像極了《錯誤》裡的那一句“恰若青石的街道向晚”。

呂歆旁邊就是位於第一和第二教學樓中間的花壇，平時呂歆喜歡靜靜地看著花壇裡的草木發呆，杜毅是知道的。

但上課期間，呂歆一向很專心。

看她心不在焉的，似乎有心事，杜毅不禁有些好奇：“有什麼好看的麼，這麼出神。”

時近八點半，太陽已經升得很高，陽光以俯衝的姿勢落在雨後的花壇裡，積水的千樹萬葉，反射著鮮綠的光點。

凝視著這些雜亂無章的密集光點，呂歆想起的是，那一個在楓塘水庫的陽光燦爛。

綠樹搖曳，滿湖微光，細碎的沙子和圓滑的石子，圍著水面，延伸成平坦的崎嶇。

無聲無息中，一塊扁平的石頭，如捕食的翠鳥般振翅而出，一頭栽入水下，又飛速躍出，羽翼接連劃破水面的瀲灩微波，急速掠向對岸的彼端。

存留在記憶裡的驚鴻，大概不會像蓮花的開落般再見。

內心裡彷彿有什麼跟著記憶中那塊最終沒能到達對岸的石頭，在水面上撕拉開一個碩大的口子，下沉向幽暗的水底，忽的被杜毅的聲音驚動，心神一滯，呂歆匆忙轉頭看向杜毅。

左前方的牆面擋住了陽光，斜映下一塊巨大的陰影，從杜毅的右肩上分過。

杜毅的五官，籠罩於陰影中，卻比陽光照耀下更為明亮，沒有往常那種仿若隔岸相望的遙遠，很近，觸手可及。

“秋天了。”

這一剎那，呂歆很想伸手去撫摸，這張難得正對著她，帶著如水般淡然，又似蒙在身上的光影般沉穩的臉頰。

就跟她的母親，溫柔地靠在父親的懷中，輕撫父親的臉龐一樣。

“季節更替不是很正常嘛，沒必要這麼憂鬱吧。”

憂鬱在年少的時候，好像是一種流行。在杜毅的記憶中，一整個高中，他的身邊總是不乏無病**的鬱郁之輩。

但杜毅知道，呂歆的憂