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以學習武術的時候進步特別快，尤其是射術，不但可以百步穿楊，而且還可以連珠放箭。寇劭生的比同齡的孩子高出半個頭，體格也更健壯。雖然樣貌不算英俊，不過國字臉型，濃眉大眼，很是威武。荀彧和荀諶俊朗儒雅，風度翩翩，只是戲志才又瘦又矮，模樣毫不起眼。

熹平四年春，三月，詔諸儒刊正《五經》文字，命議郎蔡邕為古文、篆、隸三種字型書寫，並且刻在石碑上，立於太學門外，做為《五經》的標準版本。石碑剛剛樹立的事後，前來觀摩和臨摹的人每天有上千人，人流和車馬擁塞了街巷。

光和元年春，正月，合浦、交趾烏滸蠻反，招引九真、日南民攻沒郡縣。這一年在潁川也發生了一件“大事”。寇邵與戲志才、荀彧、荀諶在荀爽書房裡找簡牘的時候，不慎將荀爽重金從西域買來的琉璃寶盞給打碎了。

幾個孩子傻眼了，戲志才和荀彧兄弟二人商量如何向荀爽認錯，唯獨寇邵在那裡眼睛只打轉。“寇邵，你一定又有鬼主意了。”荀彧一看寇邵的表情就知道他在想花招了。

“是啊，寇邵，我們幾個人中就數你鬼點子多。”戲志才也說。

“嗯～～你們看我的。”寇邵整了整衣服，來到荀爽的臥室，這時荀爽在側臥在榻上閉目養神，一個侍婢在一旁用一把很大的長柄羽扇在給他扇風。“寇邵，來找為師何事？是不是又闖禍了？”荀爽光聽踏地的腳步聲就知道是寇邵。

寇邵拜道：“徒兒是來請教師父解惑的。”

“哦？你個機靈鬼還有不明白的？”荀爽依然閉著眼睛。

“徒兒一直不明白，為什麼人經過懷胎十月辛苦的出生，最後卻要死去。為什麼花朵如此美麗卻會凋零？”

荀爽答道：“天生萬物，有始有終。這是天地間的法則，或者說是命中註定的。”

“那麼某人於某年某月某日仙遊是不是也是命中註定某年某月某日就是他的死期呢？死期一到，他就必死無疑呢？”寇邵一本正經的問。

“可以這麼理解。”荀爽說道。

“那麼～對此我們是否應該悲傷惱怒，或者捶胸頓足呢？”寇邵又問。

“大可不必，這是天地正理，悲傷惱怒也於事無補，徒傷心神。”荀爽顯然對自己能有這樣超然的思想境界感到驕傲。

寇邵此時露出一臉的壞笑：“那徒兒有事情要稟報師父。”

“什麼事情？”

“師父您的琉璃寶盞死期到了，生死有命，有始有終，此乃天地之理。還請師傅不要傷心動怒，以免徒傷心神。”說罷，寇邵把琉璃寶盞的碎片放下就跑了。

“什麼？”荀爽一下子就從榻上蹦了起來，“你～～你～～～”荀爽又好氣又好笑，自己居然這麼不知不覺的就被寇邵給作弄了。荀爽看著地上的琉璃寶盞碎片，笑嘆道：“果然是個奸猾的小子，這才15歲，以後怎麼得了哦。”荀爽邊笑邊回到榻上繼續休息，打破琉璃寶盞的事情也就這麼不了了之了。

時光飛逝，轉眼就到了光和六年（公元一八三年）寇劭19歲了，等明年就要舉行冠禮，荀爽對他的教育也快結束了，寇劭一班人終於要畢業了。這一年秋天，荀爽出了一道試題，透過考試的人可以畢業，得到荀爽承認為自己的門生，否則這幾年就算白費了。

試題很簡單，就是要讓荀爽主動答應讓他們出門，時間限制為一炷香。學生們開始八仙過海，各獻其能。有說家中來信父母病危的，有說家裡人給他說了媒，催他回家娶媳婦的，有說自己肚子疼要上茅房的，有說外面失火要去救火的，總之各種各樣的理由都被說了出來。就在大家編造各種理由的時候，只有寇邵、荀彧、荀諶和戲志才四個人默默的不吭聲。

荀爽看在眼裡，於是主動問道：“你們四人為什麼不說