第四章 總不會有人做不出來吧？(第2/2 頁)

急不慢地拿出了筆，先寫上了自己的班級姓名和學號，隨後才看向了題目。

首先看題型，五道選擇題，五道填空題，以及四道大題。

選題填空題都是五分一個，加起來五十分，四道大題，前面兩個是十分，後面兩個是十五分，滿分一百分。

而時間也是一百分鐘，兩節課加上課間的十分鐘。

接下來就是審題了。

這時候，腦海計算機再度飛速運轉了起來。

當所有題目的資訊進入到了李牧的思考之中，腦海計算機也開始同時對這些題目進行起了分析。

與此同時，昨天一天下來被他翻了兩遍的多元微積分知識，在此時也猶如潮水般地湧上了他的心頭。

直到大概半分鐘後，他的嘴角微微一翹。

然後得出了一個結論：都挺簡單的。

甚至簡單的有些過分。

這讓他不由尋思，莫非是因為這是他們第一次考，林教授稍稍地給他們放了一下水？

不過他明明記得，上學期一元微積分第一次小考試，可是把他們全班都給難住了啊？

心中的尋思，並沒有影響他對試卷題目的分析。

提起筆，就在第一道選擇題的框中寫上了【c】這個選項。

第一道題的答案，已然在他剛才對試卷的分析中，得到了結果。

然後是第二道題。

“唔……∂f(x，y)/∂x和∂f(x，y)/∂y在（x0，y0）連續對於函式f（x，y）在點（x0，y0）可微是……”

“很明顯的充分條件，選a。”

“繼續繼續。”

隨著筆尖的每次一劃，一道一道的題目就完成了。

甚至李牧都不需要草稿紙了，因為他的腦海計算機就是最好的草稿紙。

不知道多久過去。

不知不覺間，李牧已經寫到了第四道大題的最後一問了。

而由於在做前面題的時候，他就已經透過一心多用，將這道題推導了個遍，所以他拿到手後便開始寫了起來。

“嗯，由於∂d為緊集且u在∂d上連續，因此其在∂d上可以取到非負的最小值，然後……”

“所以可得該命題成立。”

“ok，完成。”

放下了手中的筆，李牧甚至連檢查都沒有檢查。

“總不會有人連這種題都做不出來吧？”

他搖搖頭。

呃……應該不會吧？

感覺這最後一道大題的十五分就像是白送的一樣，題目確實是有意思，但是也並不過頭。

他們班的牛人還是挺多的，他上學期學的那麼認真，最後的成績連前十都沒進呢。

心中尋思著，他也從入神的狀態中回過來。

但隨著他抬頭看了看教室內時鐘的時間，之後就愣住了。

蛤？

這才過了四十多分鐘？

“叮鈴鈴~”

下課鈴聲陡然間響起，儼然是在回答李牧——

沒錯。

就是才過了四十多分鐘。

剛好一節課！

李牧揉了揉自己的臉。

好傢伙，這好像有點……小快？