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蕭桓噓了她一聲：&ldo;越說越不像話了。&rdo;

鄭瓔笑著靠在他耳邊道：&ldo;我明白，這大逆不道的話我只同你說。&rdo;

蕭桓這才沒說什麼，只道：&ldo;父親在朝中身居要職，這其中的利害你該明白。&rdo;

鄭瓔本想再辯幾句，想到自己出嫁前長輩的教誨叮囑，便把話嚥了回去。她心裡暗暗想，雖然皇帝與她想的不一樣，可皇帝對丞相信賴有加卻是和外面傳得一樣的，她在文華閣一會兒可就看出來了。

她靠在蕭桓身邊，想到將來，只覺得內心十分安穩。延平元年元月十九，她想，她可得記住這一天。

延平元年開春之後，朝中有幾件大事。首先就是新年之後開經筵。本朝的經筵從三月開始，每月逢五一次，請的都是名宿大牛，總體由文太傅主持。

文太傅雖然只留了個太傅的虛銜，但在朝中影響力極大。他做過高宗皇帝的老師，也就是李諭的父皇的老師，之後又做了孝宗皇帝的老師，如今又成了李諭的老師。文太傅是在高宗皇帝繼位之前，還是皇子時候，就為開始為高宗授課了。文家本身就是大族，與許多世家交好，世家子弟若是能透過文太傅的舉薦入仕，是很體面的，因此文太傅在朝中備受尊重。

即便李諭並沒有受過帝王教育，但他至少有常識，而且看過不少歷史劇。他的常識告訴他，朝廷中不可能是團結友愛的鐵板一塊。文太傅是刷滿了聲望值，蕭從簡是掌握著實權，李諭很難相信這兩人都對彼此沒有芥蒂。

這一年李諭不是光吃喝玩樂的，也有在觀察，不過近來朝中沒有大事，蕭從簡與文太傅之間依然相安無事，至少李諭在明面上看不出兩人鬥爭的跡象。

他是期望這兩人不要鬥，因為他要站那邊是很明顯的。而他又不好意思對老年人下手太狠。

蕭從簡之前應了皇帝的要求，要為皇帝講兵法與歷史。排了他每月一次，一半時間講兵法，一半時間講歷史。

不過蕭從簡還沒上課，李諭就後悔了。蕭從簡第一次講課是三月十五，兩天之前蕭從簡就將厚厚一沓文書交給了李諭。

&ldo;這是什麼？&rdo;李諭十分詫異。

蕭從簡道：&ldo;這是臣要為陛下講解的內容，請陛下先過目。&rdo;

李諭立刻就懂了，這就是所謂的教學大綱。

可怕的是，這是蕭從簡全部親手寫的教學大綱，他認得蕭從簡的字跡。李諭不由一聲感嘆：&ldo;丞相……&rdo;

蕭從簡道：&ldo;陛下提前看了，我再講解，更易記住。&rdo;

李諭不由面紅耳赤，他到現在看書面文還是磕磕絆絆。他用韓望宗做文秘，一個很大的工作就是幫他翻譯。這件事情只有少數幾個人知道，蕭從簡之前也詫異過，說他該補的最基礎的東西。

蕭從簡是怕他正式上課的時候聽不懂，因此要他提前預習。

李諭回頭就把韓望宗找來，要他陪自己用功。韓望宗看了這本大綱，也感嘆了句：&ldo;丞相這是真要給陛下上課啊。&rdo;

第42章

蕭從簡是真要給皇帝好好上課， 倒不是說其他老師不想好好上課。畢竟這是難得的能給皇帝灌輸自己政見的好機會，皇帝還必須坐著聽一兩個時辰。

但就算是學術大牛，教學水平也有差別。何況皇帝還有些私人情況。

李諭聽其他人的課， 雖然努力去聽，不幸在有些時候聽著聽著就走神了。有的是因為口齒口音， 有的是太晦澀難懂。正好春天好時節， 天氣和暖，和風煦日， 在老先生語調悠長的講讀，李諭只覺得四周是那麼安靜， 舒適， 他努