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了，可我是打算學文的!&rdo;兩害取其輕，袁藝覺得假如真要她選擇，她寧願每週補英語和數學，也不想學理科。

可趙秋萍卻並不同意這個說法。

不光是她，這回連袁東海都持反對意見了：&ldo;小藝，數理化才是最最重要的，科技是第一生產力嘛!&rdo;

趙秋萍也道：&ldo;說到底，讀書就是為了考個好大學。你要是念理科，到時候填報大學志願時，選擇範圍別提有多廣了。念文科你能選什麼?中文系?歷史系?&rdo;

別看袁東海和趙秋萍都是連高中都沒唸完的，可他們這一代卻是被徹底洗過腦的，除了堅決相信&ldo;知識改變命運&rdo;外，還支援&ldo;學好數理化，走遍天下都不怕&rdo;。

袁藝要瘋了。

這簡直就是福無雙至禍不單行，噩耗是一個又一個的接踵而至，她就不明白了，上輩子並沒有發生這種事情。她記得很清楚，當時要面臨文理分班了，她選擇文科，爸媽根本就沒有提出任何反對的意見。

再仔細一想，袁藝大概猜到問題出在哪裡了。

上輩子，她是塞錢進的二中，本來就是墊底的存在，開學後就進了放牛班，雖然卷子習題冊沒少做，也有每週去補課，可她的物化生成績差到慘不忍睹，反而文科那幾門還稍微湊合點兒。偏生，二中也是重理輕文的，理科有五個實驗班，文科卻只有一個。當然，實驗班跟袁藝沒什麼關係，她是放牛班的。

也是因為成績太慘烈，尤其是在年級段的排名，弄得趙秋萍絕望不已，所以才沒有提出讓袁藝學理，因為她肯定跟不上大部隊啊!

可現在不同了，重生歸來她改變了太多的事情，反正在趙秋萍看來，作為年級段第二的袁藝，怎麼能自甘墮落去學文呢?

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