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神來，不過很快她就領悟了趙秋萍的意思，&ldo;你是想讓他們的老師給小藝補課?&rdo;

&ldo;對對，我想啊，要是週週補課，補到高三畢業肯定管用的。小藝數理化都不行，可得好好補補。&rdo;

&ldo;這個……我回頭問問睿睿他們班主任吧，不過你得做好心理準備，就算人家老師肯收，這個費用估計也不便宜。小藝是打算學什麼的?文還是理?文還好，補個數學和英語就成了。理的話，那幾乎門門功課都要補了，可現在這社會你也知道，學理有出息，好找工作。&rdo;

趙秋萍贊同的點點頭：&ldo;我也是這麼想的，不是說&l;學好數理化，走遍天下都不怕&r;嗎?如果當初選了二中，小藝怕是進不了理科班，可博雅不怕啊，她全年級第二名呢。&rdo;

&ldo;那你想讓她學理?&rdo;

&ldo;學文學理以後再說吧，大嫂你先幫我問問睿睿老師收不收外校學生。反正不管學什麼，數學和英語先補起來，最好是從這周就開始補課。&rdo;

&ldo;行，放學以後我給老師打個電話。&rdo;

趙秋萍心滿意足的離開了。

……

打死袁藝都不會想到，她才高興了沒幾天，剛開學呢，她媽就給她送溫暖來了。依著趙秋萍的意思，上哪個學校不要緊，只要週週補課，不就是能享受到市一中的教學質量了嗎?甚至還會更好，畢竟補習是小班化的，最多也不會超過十個人，氛圍絕對好。

這才是真正的上有政策下有對策。

正所謂，薑還是老的辣，你媽媽還是你媽媽。

第16章

傍晚下班回到家，趙秋萍剛洗完菜，正打算切好下鍋，就接到了來自於她孃家大嫂的電話。

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