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「好。」林沫沫點頭。

雖然教導主任讓她不要緊張，但被帶到了一旁的小教室進行測試的過程中，林沫沫還是下意識地提起了心。

林沫沫這模樣再次將直播間裡的觀眾們逗樂：

【哈哈，沫沫的表情好嚴肅啊。】

【看沫沫走路的姿勢，感覺走出了一種進高考考場的氣勢。】

【哈哈哈，笑死。】

【不過說真的，不僅沫沫緊張，我都跟著緊張起來了。】

【我也是，好緊張……】

【有種自家孩子要去參加考試的感覺。】

……

可惜，維明學校的入學測驗題目並不公開，因此，這些『雲家長』們只能跟著攝像師的鏡頭隔著一層窗戶在外面看著林沫沫答題，卻沒法知道她具體的答題情況。

小教室裡，楊老師給了林沫沫一份測試卷，又輕聲對她說了一句：「放輕鬆，平時怎麼做就怎麼做。」

「嗯。」林沫沫點頭，拿過試卷看了一遍。

測試卷是一張a3大小的紙，和一般考試的試卷一樣，正反一共4頁，第一頁是語文題，第二頁是數學題，第三頁則是一些綜合型別的題目。

正如教導主任說的，題目內容確實不算難，都是林沫沫之前學過的一到三年級的一些基礎題目。

林沫沫沒有磨蹭，拿起筆開始做題。

整個過程很順利，林沫沫的做題速度不慢，沒一會兒，已經做完了前面三頁的題目。

然後，林沫沫翻到了最後一頁。

這一頁的題目不同於常規的測試題，倒更像是調查問卷。比如：一張很抽象的畫作，提供了abcd四個選項，讓你選擇先畫上的內容像什麼，再比如一個圖形，讓你描述看到了什麼。

見林沫沫停下了筆，神情似乎有些苦惱，一旁的楊老師又輕聲地提醒了一句：「這些題目沒有正確錯誤的答案，都是一些主觀題目，你只需要按照自己的理解來選擇就好了。」

聽到這話，林沫沫才放下心來，開始做後面的題目。

題目很快做完，楊老師接過試卷，看了一遍之後，便帶著那張測試卷和林沫沫一塊來到了小教室外。

教導主任和楊老師兩人一起將林沫沫的答題仔細看過一遍之後，才帶著測驗結果和評價來到了林程面前。

「測試捲上面的題都做對了，看來沫沫三年級及之前的基礎知識掌握得還是很紮實的，另外這孩子也挺細心的。」

雖然試捲上乍一看都是基礎知識題，但實際上學校再出題的時候，其實專門在裡面設計了幾道很容易出錯的題目，林沫沫沒有出錯，證明做題的時候很細心。

另外，還有幾道看似非常簡單，實際上卻要寫很多步公式的題目，林沫沫在答題過程中也沒有出現不耐煩的情緒，整個答題步奏認真工整，這證明她的耐心也不錯。

「從她的學習水平和知識掌握情況來看，進入a班學習，完全沒有問題。」

說到這個時，教導主任和楊老師似乎也隱隱鬆了一口氣：原本，在林沫沫來學校之前，他們還在擔心，讓林沫沫進入三年級學習會不會跟不上。

但事實證明，他們的擔心是多餘的。

林沫沫的學習很不錯，甚至於在她答題的過程中，楊老師還驚訝地發現：林沫沫的算數水平、心算能力遠強於其他同年級的學生。

說完，教導主任又將測試卷翻到了最後一頁。

這其實是一些國內外的心理學大師、教育專家們的設計出來的心理測試題，透過這些題目，可以從側面反映出接受測試的學生的心理健康狀況、性格特徵以及初步人格等等。

「從測試結果來看，沫沫一切正常，」一邊說著，教