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爵士說：&ldo;讓我再接著講下去，abor這個字應該是aborader，也就是&l;到達&r;的意思。那幾個不幸的人到達一個什麼地方了。nt是不是nteht（大陸）呢？這crue！……&rdo;

&ldo;cruel正好就是德文gra……graa這個字啊！也就是&l;野蠻的&r;的意思呀！&rdo;

&ldo;我們再看下去，再看下去！&rdo;爵士說，他看見那些殘缺不全的字逐漸有了意思，他的興趣也就自然而然地跟著提高了。&ldo;di是不是就是de，&l;印度&r;這個字呢？那些海員被風浪打到印度去了嗎？還有ongit這個字，一定就是longitude（經度）下面說的是緯度：37度11分，好了！我們有了正確的揭示了！&rdo;

&ldo;但是經度還是不曉得呀！&rdo;少校說。

&ldo;我們不能要求得這樣完備呀，我親愛的少校！&rdo;爵士回答說，&ldo;有正確的緯度已是很好的了。這張法文檔案是三份檔案中最完整的一份。而這三份檔案又很顯然地是彼此的譯文，並且是逐字直譯出來的，因為三張紙上的行數都是一樣，因此，我們現在應當把三件並成一件，用一種文字譯出來，然後再研究出它們最可能、最合理、最明白的意思。&rdo;

&ldo;你是拿法文、英文，還是德文來譯呢？&rdo;少校問。

&ldo;拿法文譯，既然有意思的字都是由法文保留下來的。&rdo;

&ldo;您說得對，法文我們大家都懂。&rdo;門格爾說。

&ldo;自然啦，我現在來把這檔案寫出來，把殘字斷句湊攏起來，字句之間的空白還照樣保留著，把沒有疑問的字句補充起來，然後我們再來比較，判斷。&rdo;

爵士立刻拿起一支筆，過了一會兒，他就把一張紙遞給大家，紙上這樣寫著：

7ju1862 trois－atsbritannia glasgow

1862年6月7日　三桅船&ldo;不列顛尼亞號&rdo;　格拉斯哥

bre gonie atral

沉沒 戈尼亞 南半球

àterre deuxatelots

上陸 兩名水手

capitae　gr abor

船長 格 到達

nt pr cruel di　大陸 被俘於 野蠻的　印第

jeté　ce　docunt delongitude

拋　此 檔案 經度

et37°11bdelatitude　portez－leur　seurs　37度11分緯度　乞予　援救

perdu

必死

這時一個水手來報告船長說：鄧肯號已進入克萊德灣，請船長發命令。

&ldo;爵士，您的意思怎麼樣？&rdo;門格爾轉過臉去問哥利納帆爵士。

&ldo;趕快先開到丹巴頓，讓海倫夫人回瑪考姆府，然後我到倫敦去把這檔案送給海軍部。&rdo;

船長就照這意思下命令，那水手把這命令傳達給大副去了。&ldo;現在，朋友們，&rdo;爵士說，&ldo;我們來繼續研究。我們找到了一條大商船失事的線索了。好幾個人的