第134章 咦，竟然就這麼成了(第1/2 頁)

對於爵士樂的推廣難道，馬修是知道。而且他也準備好了和別人進行論戰，連後援等後續手段都想好了。

但是他沒想到來的這麼快，而且不是來說民間的聲音。學院派竟然直接下場了！

馬修一開始還沒注意，倒是他的柳老師打電話給他，讓他看看河西藝術學院器樂系教授路汝婷的文章。

“路老師在器樂教育方面還是很有一套的，在這方面是有一定的影響的；但她是一個正統派的人。”

這下明白了。連文章都沒看，馬修就已經想好了大致分幾步走的對策。

點開文章，果然是馬修預料中的一種。

就在這時，黃哥來電話了。

“小馬，路老師跟你嫂子有點關係。”

就一句話。但是馬修馬上秒懂。

原來是安排自己人先來個表示異議，最好把己方罵個狗血噴頭，但是會留下非常隱蔽的破綻。

己方只要抓住破綻窮追猛打，等對方銷聲匿跡，這樣敵方的攻扞不就不攻而破了嗎？

但是這個開第一槍的人選很重要，要有一定的水平，而且還要名聲比較好。開的第一槍也要言之有物。

在路老師的文中並沒有直接提出批評，而是提出了她自己的擔憂：

“在我們的器樂學習中，對每一種樂器都要花上大量的時間。在坊間一直流傳著‘三年琵琶五年蕭，一把二胡拉斷腰’的說法。

但是我最擔心的是當爵士樂這面大旗舉起來時會有多少人以此為藉口，為了所謂的創新而不去勤加練習。

都頭來，創新沒創出來，原來是東西也放棄了。這才叫得不償失，或者根本就沒得到。”

既然是自己人，而且對方的確又是一位有名的教育家，那就不能用‘討逆檄文’的方式了。

“路老師的擔憂也正是我所擔心的！”（看我身段放的多少低）

“所以這也就是我在向別人推薦的時候往往是很有目標性的。在爵士樂的誕生地萊丁的爵士城，爵士樂正在蓬勃地發展著，但它卻不是從上往下的發展，而是之下而上的流行；這一點和芭蕾大大的不同。”

“而音樂的表達形式是多種多樣的，沒有單純的好壞之分，只有合不合聽的時候的心情。”

“我們可以看看爵士樂在什麼地方流行，在萊丁和新大陸的酒吧裡，或者是幾個朋友湊在一起玩樂。這種場合都是讓人放鬆的地方，自然也需要這種率性自由的音樂了。”

寫完帖子後，馬修看了一遍沒什麼犯忌諱的地方，也沒有讓人感到不敬的內容，於是就@了路老師。

他沒有@其他人，是他不想將其他人拉入論戰。同時他也通知自己的親朋好友，讓他們不要在這問題上和別人爭論。

越來越多的人看到了馬修和路汝婷的論戰，但是大多數人還是站在路老師的一邊。畢竟人家學生多，而且學生基本上都是專業人士，不像馬修的粉絲只是粉絲。

不過顯然這個論戰絕對還處於可控的範圍內。即使有那些戾氣很重的人想要對馬修進行人身攻擊，也會考慮再三。

因為到時候拉清單肯定也要拉上路老師一份的，畢竟是站在她這一邊的。

所以現在在想要對付馬修，可以！但得堂堂正正地來。

不過路老師豈是善於之輩，針對馬修的說法立刻發動了反擊。

“專門學習樂器的學生我們能管得住，可是其他人呢？尤其是一些打算自學的孩子們，他們往往會為了追求所謂的新意或者所謂的‘酷’而特意地去改變音樂原想表達的意思。

而他們本身也許並不覺得有問題，反而會認為很好玩。於是他們會把時間浪費在這種事情上面，荒廢了自己的天賦。

我不是