第30章 別出心裁的測驗(第1/2 頁)

作為案件中的主角之一姚千，此刻正坐在教室裡自己的座位上閉目養神。 忽然，他突發奇想，如果用神識感知一下書本的文字，用多久時間“看”一頁書，又能“看”下去幾頁書？於是，對面前書桌上的一本數學書進行感知。他驚奇地發現，只用一秒鐘便能把一頁書感知到，就如同攝影機一樣，一下子便把這頁書的文字以及圖樣全“影印”到腦中。 這讓姚千心裡喜躍拤舞。 繼續感知。 隨著練習的深入，感知到的畫面逐漸增多，從第一頁到最後一頁，整本書都不用手翻開，就能“讀”到書中內容，並且全部“影印”到腦海中。這下好了，以後看書都不用眼睛了，只用神識感知便可以。只是，如此“看書”消耗的內力有點多。但，無關緊要，他現在最不缺的是內力。 時間總是過得很快，一節自習課過去了。第二節課是體育。姚千本想繼續練習“看書”，但同學們都去球場了，呂志也拉著他去，所以他只好跟著到籃球場。 體育老師是個俊朗的二十四五歲青年，名叫江中航，今年剛大學畢業，這學期開始時，來到十九中學任教。 但見體育老師手中拿著籃球，向空中拋了拋，對站在在球場人上的8o88班同學說：“快高考了，所以今天體育課測驗的成績將作為高三的體育成績。測驗很簡單，站到罰球點上，投十個球。投中一個得10分，投中兩個得20分，以此類推，投中十個，得1oO分。” “哈哈，這太簡單了。”身高力大的平常喜歡籃球運動的呂志興高采烈的喊道。 “哎呀，那我可慘了，我還沒有摸過球呢，怎麼投呀。”一個女生小聲抱怨著。 “是呀，我也沒有投過球。況且，投球是男生的優勢，對我們女生不公平！”另一女生喊道，她的話得到全班女生共鳴。 姚千也覺得這年輕體育老師不靠譜，讓女生玩球要成績，虧他想得出。 江中航笑了笑，說：“是有點不公平。這樣，男生投十個球，女生投二十個，而且可以到籃下去投，這公平了吧。如果同學們沒有什麼意見的話，馬上開始測驗。不過，測驗前，先做個有獎金的遊戲。” 體育老師說完，走到球場中央，把球放在中間那個位置上，然後雙眼掃過每個同學臉上，提高聲音說：“誰能在這中間位置上，把球投中，直接記100分，並且獎一百塊錢。” 老師的話剛說完，立即掀起一波浪潮。 “我來！”男同學們爭先恐後地喊。 “不用爭，一個一個來。” 體育老師說罷，拿出筆和筆記本。 “我先來！”呂志跳出來，跑到球場中間那個位置，把球拿起來，手一揮，紅色皮球“呼呼”地向籃球板飛去，“砰”的一聲砸中籃板，回彈下地。 沒有中。 “切！” 同學們譏笑著。 又有男同學跑去投球，都沒有投中，甚至有人投了個三個不沾邊，即不沾籃球板不沾籃球圈不沾球圈網。 “我來試試！” 姚千站出去，走到球場中央點，把球拿起，神識展開，那十二點五米遠處的籃球圈猶如在眼前一樣。把球揮出，神識控制下的紅色皮球，按照預定的軌跡飛去，“噗”的一聲落入球圈內，落地。 “譁，投中啦！”同學們大聲讚道。 “半場距離，我都投不到，姚千卻能投中，我要暈了。” “牛逼啊，NBA球星風範！” “百步穿楊！” “精準無比！” “神來之筆！” “千古絕技！” “切！你言過其實，他瞎貓子碰上死耗子罷了，偶然的。” “喂喂喂，你也去偶然來個看看。去呀，光會嚷嚷嗎？軟蛋！” “你才軟蛋呢！” “哈哈哈！看你面紅耳赤的。” “兄弟，你牛逼！”呂志跑過來，拍一下姚千的肩膀，興奮的說。 “牛刀小試而已”，姚千笑道。 “牛刀小試？虧你說得出口。”體育老師記下姚千的成績，把一百塊錢遞給姚千，說：“現在開始測驗。排著隊，一個一個來。” 體育老師江中航走到籃板下，站定。於是，別開生面的體育成績測驗開始了。 姚千走到球場邊，坐下，觀看著。 同學們投中時歡天喜地，投不中時捶胸