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當因孩子辦錯了事，說錯了話而生氣，要營造一個良好的、民主的家庭氣氛和環境，不要使孩子養成一做錯事就害怕的恐懼心理，培養他敢說真話的心理品質。家長要以身作則，注意自己的言行。例如：家長不喜歡的來訪者或電話，就隨便說：“告訴他我不在家。”或遇到什麼事情不願意讓其他人知道，就說：“別讓××知道。”這實際上是家長在教孩子說謊。孩子是大人的一面鏡子，他會折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失敗的一面。

矯正的方法有：

1不要讓孩子認為只有說謊才能救自己。要創造一個互相尊重、互相信任、誠實祥和的家庭心理環境。當孩子遇到困難，有了問題時能向家長講，向家長求援，家長要不急不躁，耐心具體地給他以幫助而不是打罵或恐嚇。只有相信，尊重孩子的家長，才能培養出自信、自尊的孩子。

2對孩子的過錯和說謊，不要責問、懲罰。必須認識到這個家庭也屬於孩子，他是家庭中的一員，家庭的好壞每個家庭成員都有責任。而責任心是建立在是非觀、道德觀的基礎之上的，因此，從小培養孩子分清是非、樹立社會化的道德規範是最終使孩子建立對自己、對家庭、對國家負責的責任感的重要途徑。比如：孩子愛花零錢，見什麼要什麼，達不到目的就說謊話騙錢等，這就需要家長把家庭的經濟情況向孩子講清楚，並制定一份開支購物計劃，明確告訴他每個月你的零用錢只能有多少，應該根據這個計劃辦事，以此來降低孩子的購物慾望。

3培養孩子說真話的快感。在塑造孩子良好心理品質的過程中，要適時抓住機會教育孩子。比如：有時孩子編織一些離奇、荒誕的故事或編造了謊言，這時家長可先洗耳恭聽，並開懷大笑，然後告訴他：“你編的故事太棒了，但是太假了。”隨後給孩子講解幻想與現實的不同之處，再讓他講一件真實的事情，當他講完之後，家長給予真誠的表揚，使孩子真正體會到說真話的快樂感。

4幫助孩子分清幻想與真實。心理學研究發現，有18％的6歲兒童能區別真實與幻想；有90％的9歲兒童能夠理解故事是編造的還是真實的；11歲的兒童已經開始能從新的角度理解誠實的問題。孩子隨著年齡的增長，逐漸理解“謊言”、“誠實”是怎麼回事。因此，家長要在孩子3～4歲時開始培養教育他學會分辨什麼是假的，什麼是真的。同時，還要幫助孩子認識到做錯事和說謊的區別，做錯了可以改正，改正了仍然是好孩子，尤其當孩子承認錯事後應及時表揚獎勵。往往第一次說謊孩子會感到極度不安，如果不及時發現給予制止，就會使孩子習以為常，使說謊成為習慣。

矯正孩子的壞習慣（6）

好發脾氣

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嬰兒一出生，就經常大聲哭鬧，手腳亂動，這種孩子容易形成暴躁的性格，但是大多數孩子脾氣暴躁是後天形成的。其原因很多，溺愛是造成脾氣暴躁的重要原因。如果家長對孩子一味地溺愛，百依百順，有求必應，會使孩子脾氣越來越暴躁。假如家長對孩子的合理要求也是拒絕，使他的慾望總是求而不得，也會使孩子變得脾氣暴躁，有時還會產生懷恨心理。因此家長應儘量滿足其合理的要求；對不合理的要求，要耐心地做說服工作，不要在孩子不知道原因的情況下斷然拒絕，特別是當孩子一提出要求，沒等講完家長就馬上給予否定，這樣會使孩子分不清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，從而會影響他認識水平的提高，以致形成“反正家長也不同意”的想法。

矯正的方法有：

1首先家長應找一找孩子好發脾氣的原因，是孩子自我情緒調節能力低，缺乏自我控制能力，表達能力差，一點兒小事就發脾氣；還是孩子對自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。