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我演講的題目是《文科不是避風港》，演講完畢走下幕臺的時候，掌聲十分激烈。旁邊一位十來歲的教師子女興奮而又頑皮地問道：“哥哥，最後那長長的一段你一口氣演講完，感覺累嗎？”

我攤開雙手一笑，不知如何回答。

後來，“踏浪”文學社的學生記者採訪我，特地對我解釋：“取得演講比賽第一名，完全是憑藉實力，並不是看在佔選老師的面子上。你口才的確很棒！”

獎品是兩位女作家的名著：英國伏尼契的《牛虻》和美國瑪格麗特米切爾的《Gone　With　the　Wind》（《飄》英文版）。

革命者牛虻口中的那首經典小詩，我至今仍然很喜歡——“不管我活著，還是我死去。我都是一隻牛虻，快樂地飛來飛去！”

《Gone　With　the　Wind》的經典更是不可逾越，“Whatever　es，I'll　love　you，just　as　I　do　now，Until　I　die。”成為我後來堅守愛情之路的最強音符；而“After　all，tomorrow　is　another　day。”也為我後來樂觀的性格埋下了基調。

“你真行！沒看出來，口才這麼好！狂妄的人果然有幾分能耐！”回到教室後，張玲玲由衷地笑道。

她第一次向我投來我認為叫做“崇拜”的目光。因為她自己也十分自信，之前雖然對我小有佩服，但這次目光折射出的含金量截然不同。

“謝謝！如果你發奮，會做得比我更好。”我謙虛地回道。如果才華已經暴露無遺地展現在了公眾的面前，還要去炫耀的話，那就是在做弱智的事情。我當然不會。

“這麼客氣？沒有了清狂，那可不是你的本色啊！”張玲玲顯得有些驚訝。

“男兒本色你不懂，人是會變的。”我調侃道。

“女兒心你也不懂。”張玲玲也笑了，很開心。自信的女孩兒，即使不漂亮，笑起來的樣子也迷人，尤其是還帶有一絲羞澀的時候。

作者有話要說：

☆、第四章：苦學　激情

文科，數學才是決定勝負的關鍵。

其實，對於刻苦而又不太笨的學生，語文、政治和歷史成績幾乎相當，很難拉開太大距離。

但數學不一樣。要學好它，小小的“悟性”和“天賦”是必須的。

就像趙芳馨，無論多麼勤奮刻苦，“120”這樣的高分對她來說總是遙不可及。如同《神鵰俠侶》裡的瑛姑，苦修數學半生，也不及十幾歲病危中的黃蓉。

如果不能融會貫通、舉一反三，而又沒有邏輯嚴密的想象力，即使三年時間全部撲在題海戰術中，數學成績也不可能得到一個質的提高。沒有清晰合理的邏輯想象，你不會真正明白為什麼扇形面積的計算公式與三角形一樣；解答幾何題的時候，為什麼要時刻保持“心中有數，腦中有形”；函式為什麼能夠用圖形表示，而任何一個圖形也能用函式寫出來……

這是學好數學的必要條件，但不是充分條件。

題海戰術不可避免，習題能夠讓你更好地掌握基本理論和公式。練習得越多，見得就越多，必然對每一個知識點吃得越透。就像任何一位武林高手，只有經歷了無數次的戰鬥才能換得。

為了學好數學，我準備了三本厚厚的筆記本：難題集、錯題集和經典題集。

凡是第一次沒有解答出來的習題，都被我記錄在“難題集”中，習題下面附上詳細的解答步驟和我不太熟悉的知識點；

凡是第一次會做，卻由於各種原因做錯的習題，都被我記錄在“錯題集”中，然後在旁邊標明當時的想法，為什麼會做錯；

凡是我認為解答方法很獨