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離開。具體自習多久,什麼時候回家,全憑她自己意願。
然而。
孟書溫側目,看了眼表情明?顯陷入糾結的岑放,視線落在他正努力攻克的題目上?。
這是一道糾錯題,對基礎知識有一定要求。然而岑放的基礎一塌糊塗,所以這道題於他的難度可想而知。
周圍響著隱隱約約的落筆和書寫聲?,自習室一片安靜。
想了想,孟書溫寫了一張字條:有不懂的問題可以問我。
放下筆,把?字條傳給他。
很快,她就看見岑放低眸掃了一眼上?面的內容,在字條上?落筆。
孟書溫以為他會問英語題目之類的問題。
但沒想到,他問的是其他,甚至和英語毫不相關。
同想像中的潦草大相逕庭,他的字跡端正清雋。
他問:你為什麼幫我?
岑放陷入無盡的茫然和不解。
眼前的少女,他曾在升旗的時候仰望過她。
她身邊總是有很多朋友,別?人?對她讚賞有加。
她完美得沒有任何?缺點。
為什麼這樣的人?,卻肯對他施以援手?
這種情況的發生?遊離於他有限的世?界之外,他實在不清楚,不明?白。
他們是雲泥之別?。
從?來都只有底端的人?試圖靠近天上?的雲層,努力企及。
但沒人?見過,像星星一般耀眼的人?,主動向無足輕重?的塵土靠近,甚至觸碰。
沉吟片刻,孟書溫拿起筆。
她沒說什麼冠冕堂皇的漂亮話,也沒有什麼浮於表面的「同學之間?就應該互幫互助」。
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