第一章 回憶如舊(第1/3 頁)

回憶就像是盒子裡的巧克力糖，什麼滋味？

有點嗆人。

楊御衡想進的高中不是這個學校，不過也沒有想過去哪，總之就是不在乎，能到哪裡就是哪裡了。可是這樣的想法在這個家裡是不允許的，所以來上這個學校也還是讓家裡付出了一點小小的代價，中考的分數不夠上重點，就連到這裡來也不過只是剛好過了一點分數線，但是因為報考的學生很多，所以只能按照調劑生的名額補錄。家裡人覺得到這個學校來雖說掙不了什麼面子，但是好歹不至於落下面子，於是便給楊御衡交了調劑費，選擇了這個學校。

這就是楊御衡透過這件事情學到的。

考試分數不夠，有什麼資格去選擇。

自己沒有能力，拿什麼去選擇自己的路，連臨門一腳都是沒有資格的。

再說，到這裡醒來的時候，填志願都已經過去一段時間了，就算想做什麼改變也是來不及了。

即使來得及，又能作什麼呢。

不想上這個學校倒不是因為進了這個學校覺得委屈，五中也是S市有名的高階中學之一，往年的分數線不低，而今年因為分數普遍比上一年有所上漲，所以招生分數也相應的有所變化。五中有初中部和高中部，本校初中部升高中部會有放寬的條件，外校的學生是沒有享受特殊待遇的資格的。所以能上這個學校並不如外界想象中那麼容易的，特別是那些覺得這個學校已經勝名不再的學生們。不只是報名費，中考的分數才是決定性條件。在畢業八年後，五中又併入了一所初級中學，初中部又擴大了不少，以前初中部只有初中部教學樓一半的教室多一點，併入新校的學生後，整棟樓都住進了學生。

建成的新校區在年中才進入使用模式，學校所有的一切都是嶄新的，所以他們這一群人算得上是這個新校區的“第一批新人”。

S市第五中學成立已經有七十餘年，是改革建設展開不久，一位國家領導人的親屬探親時，發現家鄉學校數量遠少於適齡少年的數量，幾番周折後便申請開辦了這個學校。至於為什麼沒有以那位創辦學校的老人的名字作為學校的名字，只用了開辦時間的順位排位，據說是那位老人希望學子們都有一顆平常心，多重視自己的修養和功德。

所以，能上這個學校無論從哪一方面來講，對於楊御衡來說都是賺的。

雖說不能踏進想去的那個校門遺憾是有的，但是分數有限，至於其他的，只能在期待著三年後的高考改變現狀了。

只是楊御衡沒有想到的是，高考和復讀成了她回憶人生印象最深刻又揮之不去的陰暗。

還記得那年高考，自己作死要那個人送自己去考試，他自作聰明的喊那個女人過來，本來高一以後便開始自我放逐的楊御衡任性放棄了這場至關重要的考試，以至於後來的二十年都生活在這場考試的陰影之下。

那年的考試分數只能上個大專，學校是他們選的，專業也是他們選的，畢業以後也是他們安排的，即使以後的工作並不是對口的專業，因為他們美名其曰是為了自己好，可是後來才知道他們是覺得自己丟人，所以索性安排一個他們能夠接受的崗位，把掌控在手裡，這樣對於他們來說才是安全的，所以一遍一遍的被洗腦。

現在想來也覺得自己真的是蠢的出奇，這腦子。

唉，楊御衡嘆一口氣，又嘆一口氣。

不想再瞎感慨了，既然又回來了那就從現在開始做出改變吧，上輩子的愚蠢不要再繼續就好了。

報名那天依舊是楊傅城帶著自己去的學校，因為還是在舊校區，離鄉下住的地方確實有點遠，但是楊傅城還是接受了江雲函的提議接了楊御衡去他們住的小區住。

爺爺奶奶也不反對，畢竟在那邊住的話十來分鐘就可以到學校