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當然不捨得，何況兩條大蛇不比鱷魚，是可以賣掉的。

難道要賣掉？

想了又想，琢磨又琢磨，去看兩條怪魚。

生命力真是強悍，離水這麼久，剛才都活不下去的樣子，經過這會兒時間的休息，竟然有恢復過來的跡象？

兩個傢伙還是糾纏在一起糾纏著拼命，電鰻終於又積蓄到一些力氣，啪的放電打到鐵線蛇身上。鐵線蛇在吞嚥電鰻，被電暈過去。

潘五放心了，不用他動手，這倆傢伙就能互相把對方弄死。

又猶豫一會兒，撒腿跑回學校，速度快的嚇人。

他是拼了，一口氣跑到講師辦公樓，直接找陳劍，說聲有事，轉身又跑出來。

陳劍關心潘五，可這個學生近期表現的有點不像話，尤其是今天，下午居然無故曠課？

正想找個什麼機會敲打敲打，忽然被潘五叫出，追著問什麼事。

潘五沒時間解釋，大聲說：「跟上。」繼續拼命奔跑。

一來一去，算上爬樓找人的時間，也就十幾分鐘，可見潘五是拼了老命。

潘五在拼命，陳劍是滿心好奇，甚至是驚奇！這是沒築基、這是不入流的修為？

就憑這個速度，二級修者都未必有他快！

潘五一口氣跑回海灘，那倆大傢伙又鬧妖了，好不容易有點力氣就跟對方拼命，把身上浮沙都折騰掉了。按目前這種狀態……嗯，即將掛掉。

陳劍又震驚一次，本想詢問潘五到底練的是什麼功夫，話沒出口，被兩個大傢伙嚇到。右手一揚，不知道從哪裡拽出來一把軟劍，身體往前一步擋住潘五。

潘五提醒說：「死了。」

這時候陳劍也發現到倆大傢伙即將掛掉，不過小心至上，繼續擋著潘五。

看上好一會兒才問話：「怎麼回事？」

潘五誠實回話說：「它倆在海里打架，我看到了就沒走，等它倆兩敗俱傷，下水拽上來。」

聽這傢伙說的風輕雲淡，陳劍急道：「你下水拽上來？你沒有修為，拽什麼拽？你知道這是什麼？你知道是幾級兇獸麼？」

潘五說：「好像是四級？」說完這句話，他先震驚一下，我去！我膽子也太大了！剛才怎麼就沒想到這個問題？

陳劍說：「你知道啊？你知道還冒險？會不會回來喊老師？」

潘五說：「開始是看熱鬧，我也不知道它們會自殺啊。」

「自殺？」

「自相殘殺。」潘五說：「反正兩敗俱傷了，就去給弄上來。」

陳劍長出口氣，不知道是該說這孩子運氣好呢還是運氣好呢？在岸邊發呆居然遇到兩個四級深海兇獸拼命，然後被他撿到便宜？

什麼是深海兇獸，藏在極深海底，那種稀缺度就是大家族、大宗門駕船出海幾年也未必能遇到一頭。可這個十六歲的少年站在岸邊就得到了？然後還扔下倆寶貝，跑回學校告訴老師？

是該說他單純呢？還是該說聰明？

陳劍是三級修者，距離四級有很遠距離。手中軟劍也算是個寶貝。

可再怎樣也不過是個修院講師，除非有大機緣，否則一輩子就這樣了。興許熬到養老的時候能熬到五級？

五級啊，那只是一個夢。

現在，眼前有好大一頭電鰻，三米多長，周身是寶，煉成晉級丹，隨便吃幾顆再修煉個十年八年，運氣好也許是三、四年就五級了。

這是好東西啊，這是好東西啊！

陳劍有些眼熱，如果把大電鰻給他……如果給我？輕出口氣問話：「你知道這是什麼？」

潘五說知道，又說：「一個可以煉器，一個可以煉藥。」

陳劍點點頭，兇猛看