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中,我還見到了凱撒、亞歷山大、皮洛士、漢尼拔2的形象,他們均被排列在高位上。另外還有許多為戰爭與和平作出了貢獻的英雄,尤其是羅馬帝國時的英雄,列在長廊下較低的位置上。我為之大為震驚,曾詢問他們是如何瞭解我們歷史的。他們說,當地有人懂萬國語言,並持續不斷地派探險家和特使到世界各地去,研究各國的民情、國力、體制和歷史,包括積極的與消極的兩方面情況,學了之後拿到本國來運用,他們為此感到自豪。在那裡我瞭解到火藥大炮和印刷術是中國人發明的。有專門安排的文官講解所有繪畫的含義。這裡的男孩都要學習各方面的科學知識,學習中他們感到輕鬆,不以為是一種勞累。但歷史要十歲以後才開始學習。
【1 這句中所提到的人物中,摩西是《聖經》中率希伯萊人出埃及的領袖,利庫爾戈斯前面的三位是希臘神話傳說中人物,他本人及後面的均為古希臘各方面的傑出人物。】
【2 凱撒和亞歷山大為古羅馬的兩位最傑出的帝君;皮洛士(公元前319-前272)是古希臘伊庇魯斯國王,曾率軍打敗古羅馬軍隊;漢尼拔(公元前247-前183)為迦太基統帥,曾率軍遠徵義大利並重創羅馬軍隊。】
&ldo;博愛&rdo;(love)主要負責種族繁衍方面的有關事務。他要保證男子和婦女的完美結合以便養育出優秀的後代。的確,我們在對馬、狗等家畜的育種方面煞費苦心,卻忽視了人類本身的優生優育。他們認為我們這種做法極為可笑。因此,對兒童的教育也成了&ldo;博愛&rdo;的職責之一。他在其他方面的職責還包括藥品的銷售、莊稼的播種和收穫、樹木的栽培、畜牧業、四季的安排、炊事的管理,以及同衣、食有關的任何事情,他還要顧問男女交媾之事。&ldo;博愛&rdo;本人是總主管,在他手下有一大批男女官員致力於這些方面的工作。
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