第二章 筱原母親真的很尊重筱原詩織的意願(第2/2 頁)

，“平川老師怎麼了，突然這麼說……”

為了增添說服力，平川哲文正過腦袋直視她的眼睛：“入職以來的這幾個月，真的很感謝您。”

“啊？”久田茉樹苦惱的眼神，完全搞不懂現狀。

其實平川哲文也搞不懂他自己要說什麼，他在很努力地編。

“你看……”

“嗯？”

“……”

“……”

短暫的沉默後，想到了。

“你看吧，剛剛在會議上，校長那麼鄭重地把筱原同學的事情託付給我。而身為老師，我實在不能放任這麼一位學生。但是久田老師你也知道，筱原同學的事情實在有些棘手。”

“也是……”

“畢竟筱原同學的家世實在特殊，我在想，要是我一個處理不好，被要求請辭也說不定。”

“啊……這……”久田茉樹說不出話了。

其實平川哲文也略顯沉重，儘管剛開始抱著糊弄的想法，可是後面的話絕對真實。

真的會有被要求請辭的可能啊！

“想想這幾個月一直麻煩久田老師的照顧了，真是抱歉。”

“沒……沒有的事，我……”久田茉樹看著平川哲文，不知所措。

好在最終是上課的鈴聲打破了這種略顯沉重氣氛。

這是下午的第一節課。

“久田老師，我先去上課了。”

整理好思緒，平川哲文拿起桌面上的教案，小心翼翼地從位置上站起，確保不會碰到彎腰站在他椅子前的久田茉樹。

然後快步地走出了辦公室，留下久田茉樹慢慢直起腰，陷入沉思。

“好像不對呢……既然是感謝我的照顧，應該是他幫我接水錶示感謝吧？怎麼剛剛又麻煩我接水呢？”

年輕的女老師這樣想到。

……

短暫的糊弄過去就好，平川哲文走出辦公室後就把久田茉樹的事情拋在了身後。

現在他所面臨的挑戰是筱原同學的事情。

筱原詩織，身份已經說了，母親是這所私立學校的理事長，是金主，所以完全惹不起。

那麼這名學生究竟哪裡有問題呢？

具體的情況沒有深入調查很難弄清楚，簡單地概括一下：

現在已經是高一的第三學期了，高二將面臨分科，這時候，學校會組織三方會談——學生、學生家長、老師，三方對於學生未來打算從事什麼進行商談。

大學要考理科還是文科，還是高中畢業就去打工，之類的事項。

然後在筱原詩織的三方會談時就出了問題。

當時來的是筱原母親的助理，她是這麼說的：“老闆的意思是，筱原小姐需要大學進修金融系，繼承家業。”

然而筱原詩織並不願意。

“我想學音樂。”

這樣的分歧顯然不是一天兩天就產生的，但的確在那天被徹底引燃。

爭論持續了許久，直到筱原的母親抽空打來電話。

她說她尊重筱原詩織的意願。

然後——

她的助理在三方會談結束後扭頭就對平川哲文說道。

“老闆的意思是，在高二之前，希望能看到筱原小姐的改變，主動放棄音樂。”

筱原母親真的很尊重筱原詩織的意願。