第237章 被人事總監挖苦，回憶童年的往事治癒自己(第2/2 頁)

對外表挑刺我還是能克服和忍受的，接下來對我寫的內容挑刺就真的是在挑戰我的底線了。

“雯，你這樣寫不對，太不嚴謹……”

她要求我必須按她說的寫，不能這樣，不能那樣……一會兒說這裡不對，一會兒說那裡不好……

一旦要一本正經寫文，必須照著她說的模板去寫，我就找不到感覺了……猶如喜歡自由的人突然被捆住了手腳或被劃定了活動範圍，要怎麼彆扭就怎麼彆扭……

她越指點我越寫不好，就跟小學生總被老師批評就越寫不好作業一樣。而越寫不好就越會產生自我懷疑。

她為什麼總要這樣針對我？是我真的不夠好嗎？我的情緒開始陷入低谷。

為了擺脫這種壞情緒，我暫時不去寫小說，而是去看一些心理學方面的書。

傾訴可以緩解焦慮情緒？

我需要找個人傾訴一下我的苦悶。

找誰好呢？劉耀平？方霞？企劃專員？……

解鈴還需繫鈴人，是沈總把我調到人事部的，其實真正能讓我擺脫這種困境的只有他。

可是，我又不願意把自己的想法告訴沈總，我不想像小學生一樣逢事就打小報告。

我又想到到奶奶了。

那年冬天，下著雪，操場上一群孩子在嬉戲，堆雪人、打雪仗、跳繩、玩小石子（小石子是孩子們自己打磨的，把石頭敲成跟跳棋一樣的大小，再用手在磨石把小石子打磨光滑，基本上每個孩子都會打磨一副。一盤石子五顆，分十級，先在地上灑開石頭，手裡抓著一顆往天上拋，然後猛地從地上撿起石子，迅速翻過手再同時接住拋上天的小石子，第一級是從地上一顆一顆撿起，第二級是兩顆……底下的幾級是兩隻手合作，一隻手弄成拱字，另一隻手把一邊拋石頭，一邊小石子從拱字底下掃過去，掃得要快而準，手翻回來的時候還要同時接住拋向天空的小石子。）……還有的孩子在挖陷阱，就是雪地裡挖個坑（農村的操場跟城裡的不同，農村的操場都是泥地），在坑裡放上松針……然後再在松針上蓋上雪，如果不注意看，就會掉進陷阱裡，不危險，但松針扎人也疼。

村裡董堂是瘸子，身體不好，老婆一個人拉扯倆孩子還要照顧他，苦是真苦的，他女兒脾氣也倔，那天在操場上不小心給滑到孩子們挖的陷阱裡，被松針扎到疼得在地上哇哇哇大哭起來……董堂老婆正在忙呢，聽到有人說她女兒在操場哭鬧，一下子火冒三丈，跑操場上不問青紅皂白就對女兒一頓痛罵。

“你瞎眼了嗎？”

“你的眼淚就那麼不值錢嗎？”

“你一個女孩家，這樣鬧，丟人不丟人？”

……

見她對孩子這樣粗暴，奶奶忍不住了，站出來一把拉過小女孩，輕輕擦掉她的眼睛，一邊安慰她，一邊勸解她媽媽……

“不要羞辱孩子，她已經夠委屈了，夠傷心了，你不安慰還罵她，過分了……孩子是要疼愛的……”

孩子媽心裡也是愛孩子的，聽奶奶這麼一說，便有些愧疚，一下子摟住孩子，娘倆哭成一團……