第二十五章 主線任務的效用(第2/3 頁)

100碼外有個法爺發射了一枚炎爆術，若火球的速度是每秒60碼，只受到30%其他力的影響，同時風速是25碼每秒，法術會受到魔網和法力潮汐的影響。

問題1，你是一個戰士，什麼時候使用法術格擋能一定反彈這發炎爆？

問題2，你是一個牧師，站在戰士身後，在法師釋放出技能的那一刻開始讀條，快速治療延遲0.3秒到達，請問你能不能救下絲血戰士，如果不能，請問你需要多少點施法速度？

問題3......

瀏覽幾遍，沈辰心裡便有了底，只要數學基本過關，記住技能的冷卻、施法時間、施法動作和彈道，人物和職業的成長、職業和技能的剋制關係這些。要透過這門考試並不算難！

最後只剩下綜合測試了，沒有什麼可以取巧的，總結了幾個字，憑藉記憶隨機應變！

心裡沒了負擔，沈辰一大清早捯飭了下自己，愉快的上學去。

......

“你聽說了嗎，教育部臨時決定，高考的主世界要替換了，而且想要獲得進入那個世界的資格，需要憑藉月考成績進行排名！”沈辰來到校門口，就聽到幾個同學在小聲的討論著。

“真的嗎，那也太不公平了吧，我可準備了好久呢！”另一個同學咕噥道。

“真的，你不知道，學校裡最有權勢的一批學生，他們都轉戰新世界了，這樣一來，就能獲得更多優勢！”

領頭的同學神秘兮兮的說道：“你不知道，前天那個聲音，野外boss首殺，就是來自這個新遊戲世界的！”

“我艹，不會吧，那它的轉化率豈不很高，本來魔石就比不過他們，他們還要耍花招。”一個同學憤憤不平，他覺得同樣是高中生，修煉資源差距太大了，只能把一腔的怨氣發洩給沒生在一個權勢家族裡。

沈辰聽了聽幾人的對話，覺得不以為然，這些學生和前世沒什麼區別，總覺得自己的問題在於生錯了地方。

順著記憶，他快步走向自己的班級，他知道前身的天賦並不算極強，甚至連曼莎測試的精英線都不到。但前身卻憑藉努力和認真，補足了這些缺陷。

他會根據任務和副本要求，查詢背後的歷史和背景，分析和整理人物、boss的性格和能力，從而找出一條攻略方案。

A班坐落在新教學樓的3層，作為整個學校中的精英班，幾乎整層的教室、訓練室、降臨裝置和訓練設施都屬於他們使用。

他們三三兩兩站在樓道中，愉快的進行著交談。

“沈辰，你來了啊！”

“唉，老沈，幾天不見氣色好多了！”

“沈辰，別受焦陽他們的影響，我相信你很快就能恢復過來的。”

沈辰路過的時候，同學們都熱情的打著招呼，絲毫不見由於實力下降而產生的疏離感和嫌棄感。

這也是沈辰當初的友善導致的，在他依然是全校第一時，作為同學們的榜樣和別人家的孩子，沈辰並沒有表現出恃才傲物和氣勢凌人。他反而會將自己整理的攻略分享給其他同學，而無論哪個同學去請教他，他都會細心的幫忙解決。

當時的沈辰是這樣想的：遊戲世界中，自己的資料收集能力有限，同學們的問題都是自己難以注意的細節，幫助他們同樣對自己對職業、任務和副本的瞭解有幫助。

沈辰也點頭回應，一如既往的就像是當初還是個學霸，這也引起了幾名同學的不滿。

“還神氣個什麼，以前考得好有什麼用，現在400分，不到一百天的時間，高考能不能上重點線都要打上個問好了！”

“是啊，就他這個成績，裝什麼裝。”當然也有不少同學在角落裡竊竊私語，有些抱有同情，更多的卻是幸災樂禍。看到一