第60章 牛小滿教育模式，打少了，下次打十塊的。(第1/2 頁)

牛小滿開著三蹦子，把冉老師直接送回家，一路上冉老師都有點迷糊。以前遇到這樣的事，不應該是兩家大吵一架，然後她這個老師來調解嗎？ 可是今天的事全程充滿詭異，兩家不但沒有吵架，反倒是最慘的小男孩又捱了頓打。而原本作為當事人的大丫和二丫，反倒獲得正大光明揍人權力。 以後這個王成才，要是再挨大丫和二丫揍，十有八九回家還要接著捱揍。冉老師想到這裡不禁為小男孩以後的生活默哀一秒鐘。 “不過感覺挺好的！” 冉老師看著離開的牛小滿兄妹感慨，她依舊沒有想明白為什麼會這樣。冉老師不明白，但是牛小滿卻是很明白。 像這樣小孩子間的矛盾，誰對誰錯根本無法定奪。如果兩家都一樣護短，那麼兩家發生爭鬥，矛盾甚至成為生死大敵都不一定。 可要是有一方低頭，認個錯是啥，本質上沒啥損失，但是卻能避免很多麻煩。而且因為小孩子間的事，低頭未必就是輸，比如現在這樣。 在牛小滿看來，男人不能總是想著做什麼轟轟烈烈，頂天立地的大事，還要偶爾能幹點偷雞摸狗的事，才活得真實。 否則以牛小滿現在的圈子，別說還只是普通人家，就是再強十倍，牛小滿也未必放眼裡。 像現在這樣處理，在別人看來也許丟了面子，但是對牛小滿這樣，把面子揣兜裡的人來說，絕對不吃虧。 ........ 聾老太的房子改造的小學堂裡，牛小滿黑著臉看著站成一排的弟弟妹妹，其中幾個才兩歲左右的小孩也歪歪扭扭的跟著站著。 “知道錯了？” 大丫，二丫，老四，老五，倆忙出列，大丫說道： “知道錯了！” “錯哪裡了？” “哪裡都錯了！” 其他弟弟妹妹聽到自己大姐的話，紛紛點頭表示知道錯了，並且哪裡都錯了。這整齊劃一的動作，看得牛小滿氣不打一處來。 “去，一起面壁思過去，想明白錯哪裡才準吃晚飯。” 在牛小滿的眼神下，大大小小十二個弟弟妹妹齊齊轉身，對著牆站好，開始面壁思過。 託牛小滿奶奶的福，牛小滿的弟弟妹妹總算湊夠十二生肖。也就家裡房子有限，否則看牛老奶奶的架勢，非得整出十八好漢來。 對此最高興的是牛小滿的妹妹牛小妮，她總算排行沒有再降，當上姐姐。除去已經上學的，家裡就她最大，一天帶著一群人瘋玩。 牛家在牛小滿當家下，從來都是有錯一起挨罰，這不！全部老實的面壁思過。當然最小的幾個，玩鬧成分居多。 站了一陣了好動牛小妮跑到牛小滿面前說道： “大哥！給點提示啊！我想了好久，實在沒想到大姐他們錯哪裡啊！” 牛小滿聽到這話，瞪了自己親妹妹一眼說道： “既然想不到哪裡錯，那為什麼剛出認錯那麼積極？” 牛小妮一聽，鄙視的看了一眼自己大哥，開口說道： “每次我們全家上街回來，奶奶發怒問你，” “你不都是說自己錯了，而且那都錯，然後矇混過關的？” 牛小滿聽後只感覺老臉發燙，關於自己奶奶對自己亂花錢的事，牛小滿從來都是積極認錯，態度誠懇，但是從來不改。 “你....你....給我去站好....” 牛小滿有點惱羞成怒，把牛小妮趕去站好才說道： “你們打架沒錯，要是自己父母長輩被侮辱都不出頭，那才是大錯！” “老四，老五，也挺不錯，在看到姐姐被欺負，也敢上去幫忙，值得表揚，零花錢多兩毛。” “那你們錯哪裡呢？錯就錯犯蠢，明明有更好處理方法，偏偏選擇動手。” “我就問你，大丫，二丫！當時你們為什麼不去找老師？而是選擇出手？” “就算要打，那為什麼在學校裡打，不會堵學校門口？不會堵小樹林？” “最重要的是！你要打，得先找一個站得住的禮理由，比如說髒話啦？欺負其他同學啦什麼的？” “不交作業啦！這樣聽起來正義的藉口。” “就這麼上前打，關鍵還不會把控？為什麼打那麼多明傷？” “得挑，那些肉多，打著痛還不會留下痕跡的地方下手。” “一次不改，就多揍幾次，看誰還敢欺負你們？”