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」老師說。

我提著表回到家。我於是想，我該寫什麼呢？就隨手拿了一本社刊，翻過來翻過去，讀了半天發現裡面全是歌頌友誼歌頌學校歌頌生活的。我成天在食堂裡吃著饅頭似的包子；看到商店裡賣得最好的是方便麵最不好的是清潔劑；沒事還可以從碗裡吃出什麼多有腿的沒腿的更恐怖的是半條腿的動物；學校把我們當特種兵來幹，連鈴聲都是空襲警報似的，你經常可以看到初來乍到的人很標準地臥倒；還有什麼同學們，我不知道為什麼他們的腎那麼好一坐就是半天更有甚者還能以變換坐姿來救急；再就是你即使在自習時上個廁所那值日的也會把你記上，那眼神就像公廁收費的瞅見你不給錢偷跑似的等等。想得我心潮澎湃不能自已，於是我決定反其道而行之爭取同學們的共鳴。

我寫的時候感覺筆在紙上發了瘋似的，靈感猶如在鐵軌上狂奔的一頭犀牛。用一句話來說就是真他媽的不錯。

第二天，我信心爆棚地帶著我的東西來到了學校。貓成了我的第一讀者，他開始死活不依，後來我軟硬兼施最後還是玄用書包裡的九節鞭讓貓哼哼著成了這事，我當時問玄你哪來的他說我包裡還有雙截棍呢讓我佩服他的職業精神。

貓讀了一段後停止了痛苦的呻吟，看完後他滿面春色地說：「你將成為本校一個美麗的民間神話故事。沒想到你還有這手。」

我於是交了稿子，等著成為神話故事。

一個星期後，稿子回到了我手裡，還多了幾個紅紅的大字，我一看，樂了。

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