第6章 分班制度(第1/2 頁)

“我的辦學理念和櫻花高中的創辦者一樣，也是想要將櫻花高中辦成一所不輸給開成、麻布、武藏這種御三家一樣的名門高中。”一頓，新垣平又繼續說道：“只是可惜，因為社會環境，還有櫻花高中本身的原因，我們可能沒辦法達到開成、麻布和武藏高中的那種高度——”

畢竟少子化嚴重，加上男女失衡一類的問題，男性生源或許很好解決，可女性生源……

即使放在日本這種男女比例95比100，基本算是比較均衡，甚至女性富裕的國度也一樣是個比較難以解決的問題。

畢竟，男女比例看得是全國，也就是說，不論你是八十歲高齡的老人，還是下到才會走的嬰兒，都會被作為比例中的一員而被記錄。

如此再加上女性本身就優於男性的生存壽命，所以綜合算下來女性比男性高可並不代表適齡階段的女性的數量就一定多於男性。

要不然，也不會那麼多的女性高校因為生源不足而倒閉了。

“但就算不如御三家，但成為類似櫻蔭、女子學院、雙葉學院這樣的女子高中中的御三家我還是有一定的信心的……”

或者說，成為櫻蔭、女子學院這兩所名門女高的同類高校還是有足夠的信心的。

因為這兩者前者更看重學生的學力，也就是學習能力，成績，創造力，後者則更注重學生的綜合素質。

反倒是雙葉學園……

新垣平是真沒轍。

因為做為大小姐們聚堆的雙葉學園，之所以能夠出名，並非完全是靠他們的教學質量和校園紀律這些，而是因為雙葉學園出過日本先後兩代皇后！

單這一點，就徹底將眾多的女高給比了下去，讓人沒辦法比較。

否則的話，新垣平也不至於在內心中把它給排除在對比行列之外了。

“所以，對於南校長你的建校意見我也大體贊同，為了能夠培養出更多可以透過全國統考，越過龍門進入名校的學生，提升現有的教學質量已經成了無可避免的事情。”

說到正事上，新垣平也不在叫南日和子為理事長了。

之前那麼叫她只是因為彼此還不熟悉，用那個稱呼比較簡單，換成現在——新垣平已經成為校長，再叫南日和子為理事長就有些不太對勁了。

因為所謂的理事長，雖然只是類似執行總裁一類的職位，可在身份上卻也是正經的學校法人！

之前學校沒有被收購的話還無所謂，南日和子當理事長沒有任何問題，可換成現在，再叫她理事長不僅是在削弱自己的權威，也是在將南日和子架在火上烤，無論是對新垣平還是南日和子來說，都不是什麼好事。

所以還是直接叫她校長比較好。

畢竟，新垣平又沒收回她副校長的職位。

“那校長準備怎麼做？”南日和子追問道。

“我準備對二年級以上學員進行分級教育。”新垣平回答道。

“分級教育？”南日和子皺眉重複道。

“對。畢竟想要達到能夠順利升學考入諸如東大這種名門大學的成績，並不是一蹴而就就能達成的，需要一段時間的積累和突擊培訓才有可能，而二年級，正好是最適合進行積累的階段，然後再在高三時期進行對應的考試培訓，就能大大的加強學生們的臨陣成績，讓她們有更高的機率突破紅線，考入理想的大學。”新垣平笑道。

這種方法，其實就是國內高中應試教育的翻版罷了。

只要是讀過國內高中的人，自然都能想到這種方法的優缺點。

但也不得不說，在日本這種想要升學，只能花錢在放學後去補習班的國度，真真是建設所謂名門的不二法門。

“有具體方案嗎？”南日和子沉吟了一下，