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時臉上是什麼表情，只注意到蔣星瓊說謝謝程同學並坐下之前，有一個短暫的停頓。

或許她是報告廳坐著的人裡，唯一能懂對方在這個停頓裡想了什麼的那一個。

又有一個理科班的男生要了話筒，問程泊辭本人是怎麼培養語感的。

這次程泊辭難得沉默了片刻，沒有第一時間回答。

孟韶看著他微繃的嘴唇，上學期在電腦網頁上看過的那條昔年新聞突然浮現在了眼前。

程泊辭的語感不是用電影和廣播培養出來的，而是因為他小時候在國外住了好幾年，那是最有效的語言環境。

那時他是跟著媽媽江頻生活的。

所以要程泊辭回答這個問題，他不可能不去回憶當時的事情。

喬歌無奈地咋舌：「這人不是附中的，他估計不知道程泊辭家裡的事兒，不然怎麼偏偏揀了這麼個問題。」

但程泊辭最後並未迴避，只是用非常平靜的聲音說：「二到六歲是語言習得的關鍵時期，這個時候我是在雙語環境裡長大的。」

孟韶驀地意識到，他其實是那種很會隱藏情緒的人。

明明不想回答，還是回答了。

也許是不願意被人知道自己的軟肋。

喬歌碰了碰孟韶的胳膊：「你不是也喜歡英語嗎，要不起來問個問題，我給你要話筒。」

孟韶搖搖頭，說沒什麼想問的。

不是沒有想問的，是不敢在那麼多目光的關注下跟他講話。

就像她能看明白蔣星瓊的失落，她怕也有人把她看穿。

喜歡人也要講資格。

像蔣星瓊、喬歌那樣的女孩子喜歡程泊辭看起來就特別天經地義，而她不一樣，她就連多看他一眼，也會被認作是痴心妄想。hr

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