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說：“我們學點什麼好不好？琴棋書畫最是養性怡情，你選取一二有興趣的試試？不感興趣也不要緊。”

我沒挑，每一樣學足十多年。

有家的孩子從五六歲就開始了學習，而我已十歲，卻什麼也不知道。

我只怕開始太晚，怕學得不好，怕家明後悔，挑半天挑了個傻孩子。

“非兒，非兒？”簡寧微笑的聲音，“以後學習了，可不能老這樣出神，老師要打手心的。”

“放心吧爹爹，”我自信滿滿地抬起頭，“我是誰啊？我可是爹爹的孩子，怎麼會學不好？”

簡寧笑了，卻又輕嘆一聲。

他的這聲輕嘆，令我昨夜的夢加重了幾分不寧。

“小公子，小公子？”環兒輕聲喊我，“鍾管家來了，請小公子到前廳去。”

大廳裡，簡寧端坐一邊，正言笑晏晏。

另一邊，坐著位二十左右的年輕人。

這人衣衫都雅，目光深沉，正不動聲色地打量我。

果然，簡寧笑著對我說：“來，非兒，見過明國師。”

國師。

我微笑，恭身施禮。

明國師容長的鳳眼微眯，坐在椅子上，雙手虛抬，算是見過。

“你就是簡非？”他微前傾了身子，意味不明的問了一句。

“是的，國師。我姓簡名非。”我笑得一臉天真。

簡寧也在微笑，只是他坐得略直了些。

“哦，為師早就聽說過簡非大名啦。”明國師微眯了眯眼，笑得那叫一個意味深長。

“聞名不如見面，簡非希望沒令國師失望。”我微微一躬，抬起頭笑望著他。

“哦——”他微笑，“好一個聞名不如見面。你認為這見面我會滿意嗎？”眼裡帶著些許興味。

“簡非希望能。”

“哦——”他拖長了聲音，“那你先告訴我，什麼是能，什麼是不能？”

簡寧略動了動身子，拿起茶杯，抿了一口。

環兒按吩咐將我折的一枝梅花拿了進來，正準備插進廳堂條案上那隻古意盎然的瓶裡。

心裡一動，我笑著上前，接過了梅花。

“挾高山以越大海，說不能，那是真不能；為先生折肢，”我躬一躬腰，笑著將梅花送給明國師，“說不能，那不是不能，是不願意去做。”

“哈哈，”明國師放聲大笑，“好好好，有意思有意思。”他鳳眼溢彩流光，轉頭對簡寧，“看來傳言終是傳言啊。行了，簡相，這學生明某收了。”

哦？

簡寧笑得既謙虛又滿意，他看我一眼：“慚愧，犬子頑劣，以後少不得勞煩國師了。”

明國師笑著把玩手中的梅花，“嗯，這花清雅，枝卻虯勁，不錯不錯。簡非，你將這花送給為師，又是為哪般哪？”

這麼快就自稱是老師了？

不過看來今天他是打定主意要看我下不了臺了。

我嘻嘻一笑：“梅破知春近，學生無所有，只得聊贈一枝春了。還望老師以後多多教導。”

“哈哈，”明狐狸先是一怔，後又朗聲大笑，他站了起來，“梅破知春近，聊贈一枝春。有意思有意思，此番誠不虛行。簡兄，”他抬手一揖，“簡兄有福啊。明某已經開始期待自己的教書任務了。”

送走明狐狸，簡寧牽著我的手緩緩回走。

“非兒，你真令為父吃驚，”簡寧緊一緊我的手，“剛才那番對答也是你那些紛亂、古怪的念頭之一嗎？”

我腳步一滯，“非兒也糊塗，有些話就脫口而出了。是不是非兒又做錯什麼了？”

我抬頭緊張地看著簡寧。

簡寧拍拍我的頭，嘆息一