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題，利用以下實驗材料發電，給蓄電板充電，充滿一格電加5分，滿分30分則需充滿六格電以上。”

每個小組都得到了一大推車的實驗材料，什麼東西都有，就是沒有發電機和燃料，各個小隊要自己製造簡易發電裝置，所有人都穿上了橡膠鞋，戴上了絕緣手套，雖然自制發電裝置的電壓不會很高，但難保不會有意外發生，節目組還是很謹慎的。

之前的大螢幕是連線的八塊答題板，現在則連線到了攝像頭，每個參賽隊的製作過程都會在上面全程直播。

比賽開始，基本上所有的小組都開始行動了起來，從實驗材料裡翻找能夠用得上的東西，有的小組直接在地上放置實驗裝置，有的則搬來了大桌子。

“材料清單呢。”瑟恩斯在推車裡翻來翻去找材料清單，這麼一大堆的東西，沒有清單怎麼行，要找到能用得上的材料，沒有清單眼都看花了。

“在這裡，這裡。”茱拉從最底下的抽屜裡翻出了清單，幾個隊員圍在一起看清單。

“這道題倒不是很難，自制發電裝置平時我們就有在做，其他隊估計也差不多。”菲特粗略看了看材料，“我這水平就知道好幾種發電方式呢，而且這裡的材料也很全。”

瑟恩斯點點頭，“確實不難，這回不用艾維出手也能行呢。”他用筆在清單上劃了一些材料，“這個實驗我上半年做過，過程記得很清楚，照著我劃的材料組裝就行了。”說著他趴到桌子上用草稿紙畫起了實驗設計圖，哪個材料擺在什麼位置，怎麼連線，用什麼線連線，線有多長他立馬就寫出來了。

就在他快畫完，其他人找完材料的時候艾維突然道：“等一下，我們換個方案吧。”

“怎麼了？”瑟恩斯很奇怪，這個方案是他的老師教給他的，應該沒問題啊。

“我們的想法有一點點問題，瑟恩斯大人的方案如果放在平時，確實沒什麼問題。”艾維先是對瑟恩斯的能力做了一番肯定，“但大家仔細想想這道題的得分規則，它不要求過程，只看結果，只看最後蓄電板的電量。”

“瑟恩斯大人的方案可以長期並穩定地發電，而且安全可靠，但是我們的比賽時間只有半個小時，用這個方案半個小時充六格電非常困難，哪怕我們組裝只要一分鐘，剩下的29分鐘都用來發電也來不及。”

“對哦，你這麼一說還真是。”其他四人大眼瞪小眼，確實來不及啊，別說瑟恩斯的方案來不及，他們其他人的方案也都是這樣，都是考慮的最理想的發電裝置，能長期供電的那種。

但是這道題考的不是這個，得分只看最後結果，只要充滿六格，哪怕30分鐘後這發電裝置報廢了都沒關係。

“聽你的，你說怎麼辦就怎麼辦吧。”瑟恩斯當機立斷把自己畫的設計圖撕了。

“我的實驗裝置很簡單的。”艾維揚起大大的笑容，“只要大家齊心合力就行了。”

其他四人：“嗯？？？”為什麼我們有一種很不好的預感。

五分鐘後，大螢幕前出現了讓所有觀眾都囧囧有神的畫面。

這輪比賽和第一輪比賽的情況完全相反了，第一輪的時候艾維這組快速答完，然後剩下的時間都在喝茶聊天，這輪換其他組喝茶聊天了。

好吧，也沒喝茶聊天這麼誇張，只是每個人都很閒，他們已經完成了設計，剩下的就是耐心等待了，祈禱充電能夠快一點。

羅德曼學院這一組完全相反，他們可忙可忙了，五個人都圍坐在桌子旁，他們的實驗裝置很簡單，身前的桌子上有五個特殊的搖桿。

五個人在拼命地搖啊搖！

沒錯，他們是在人力發電！

如果這個比賽時間是三個小時的話，艾維肯定不會這麼設計，但是隻有30分鐘，手工操