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；那人就讓他倚靠著，說，放心吧，不會有事的。

這一年自情而起，自情而終。

公考前，欲星移送他到了九策樓門口。天下著大雨，將紙傘打得作響。

這場考問，無論是誰都可以旁聽。在九策樓前的空地上已經架起了避雨木亭，讓考官們入座。四周聚集了許多人，

很快，鉅子與其他師者陸續來到。在空地的中央，大雨之中，地上擺著一張木椅。

默蒼離走出了他的傘下，走入雨中，在木椅上坐下。

大雨傾盆，連說話聲都聽不清晰。那人渾身被雨淋得濕透，眸中光華霜雪。

在鉅子的亭子旁，還停著一輛雕花鳳尾紋的車輦。猩紅簾後，一個孩子的身影坐在其後。鉅子尚未說話，眾人就聽雨聲中有一稚嫩的童聲問，&ldo;他便是默蒼離麼。&rdo;

那語氣聲調與北宮的上官夫人相似，俱是羽國皇族才會用的習慣。

這孩子的侍從輕聲說明瞭原委。也不知為何，車內傳來了他輕輕的笑聲。

寒假後，羽國就將自己的儲君太子也送來了墨家。這孩子只有五六歲的年紀，就也隨著家族加入到這場爭奪當中。

師者先行發問，是例行的&ldo;兼&rdo;、&ldo;愛&rdo;、&ldo;策&rdo;、&ldo;謀&rdo;四論。隨後就是當場考核古策論，九算中，有人抽出一卷清定經中的論策，要他作答。這段論策論的是戰策，戰場殺伐，以兼愛之心而論，何者可殺，何者不可殺。

默蒼離說，依我看來，無人可殺，無人不可殺。

滿庭喧譁。

鉅子道，&ldo;以兼愛之心論戰，無辜者也可殺？&rdo;

他說，正因以兼愛之心殺伐決斷，才知生死之重。不可無端而殺，不可為私利而殺，是謂不可殺。一局而終，為局而殺，世人可殺。

&ldo;世上有千萬人，你選擇為這千萬人，犧牲其中的幾個人‐‐那被你犧牲掉的那幾個人，他們的性命就比其他人來的輕賤麼？&rdo;

&ldo;一視同仁。&rdo;

&ldo;你選擇保全多數。而人之生死無價，既然無價，如何可為多數犧牲少數？&rdo;

&ldo;師父認為生死無價，是否世人生而平等？&rdo;他自問自答，道，&ldo;學生以為，世人平等，正因平等，故而等價。為世人之戰，犧牲少數幾個人，在我看來並無不妥。&rdo;

這場論策的重點從生死偏移到等價，等於回到最初。九算嗤笑，道，&ldo;那就如你說的，世人平等，犧牲的人性命並不比其他人輕賤，你又憑什麼決定去犧牲他們？&rdo;

默蒼離驟然問，&ldo;倘若此時，我與羽國太子同時身染惡疾，而只有一粒救命之藥，師父會救誰？&rdo;

鉅子那邊沉寂了片刻，反問，&ldo;你認為我應該救誰？&rdo;

&ldo;救我。&rdo;

他的回答簡單而堅定，沒有一絲猶豫。同時，太子的車輦旁有侍從厲聲喝道，&ldo;放肆！&rdo;

&ldo;為何救你？&rdo;從一開始就沉默不語的人忽然在此刻發文，默蒼離看向自己的父親，神色平靜。&ldo;他是羽國貴胄，你不過是平民百姓。為何棄他不顧？他若有不測，皇室就將進入王儲之爭，多少戰亂因此而起。&rdo;

&ldo;只因我想活下去，我便會讓人救我。&rdo;他道，&ldo;而太子亦想活下去，所以也會讓師父救他。每個人心中，應該活下去的人都不同。從一開始，就無法以生死價值或是身份地位來衡定誰去犧牲誰去