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計各不一樣，每個球員賽後拿到技術統計都會撇嘴——因為跟他自己記的也不一樣。

那種球員7犯下場的事不要出現太多！

所以這技術統計要做好可不是一件容易的事，對籃球規則熟悉是基本要求，眼觀六路耳聽八方，將球場上每個細節每個舉動都看得清清楚楚，然後及時的毫無遺漏地記錄下來才是關鍵。

這活可不是一個人能幹的，相信之前何文交代給黎竣名的事估計就是最簡單的那幾個統計罷了，例如每節得分之類，但最後黎竣名能做出來這個專業的表格，還真是讓人吃驚。

所以何文專門提出來要表揚黎竣名，球隊裡大家都很配合。實在是……他們球隊裡有這麼個比裁判還裁判，比技術臺還技術臺，比錄影還錄影的傢伙實在是太可怕了。

估計也就只有小馬哥還糊里糊塗的沒明白過來，這貨拿著那技術統計表抱怨呢，“哎，這上邊沒有我這個天才實在是太可惜了。”

凌奕哼了一聲，“估計有你那就是六個犯規，十個失誤什麼的了。”

“至於嗎？”馬揚舟很不服氣，“這好歹上場時間是有的吧。”

凌奕失笑，“是啊，也許是兩分鐘。”

“奕哥你也太看得起了我吧，兩分鐘要把六個犯規用完是不是太誇張了？”馬揚舟皺著眉頭，對凌奕的話很不滿意，“就算那裁判是我的死對頭，那也不能死看著我吹。”

“你還別說，還真有上去一會兒就好幾個犯規的。”

馬揚舟哈哈一笑，很好奇地追問：“這個有沒有記錄？”又饒有興趣地摸頭，“下次我可以去挑戰一下。嗯，到底最快多久六犯被罰下場。”

凌奕被他氣笑了，“難道你就這點追求嗎？”

馬揚舟立馬很惶恐地回頭瞪他，“那當然不是啦，我的追求大著呢。”

凌奕實在很不想理他了，但還是忍不住多問了一句，“你有什麼追求？有多大？”

馬揚舟盯著他裝模作樣地怪異森森一笑，“我的追求嘛，那就是潛規則你！”

“嘖，你給滾一邊去！”

凌奕就知道這貨嘴裡沒有好話，也不管他了，回頭開始認真聽何文的講解。當然，這資料表他是第一回看，雖然他領悟力比較高，自個琢磨著應該也能明白過來，但聽聽何文從教練的角度來解讀還是不錯的。

這總結會就是從那張資料統計表開始的，何文這人還是很有能力的，他就是那種看著資料表能把場上形勢說出來的傢伙。例如看兩隊的投籃出手次數，這個資料其實跟足球場上的兩隊控球時間比率差不多，實際上是從一部分上反應兩隊實力的對比的。

說得簡單點，就是一般情況下，沒有手感逆天好或者逆天差的時候，兩個隊伍的球員合在一起算，兩隊的投籃命中率不會相差太多。因此看出手次數就能看出來整個場上形勢的強弱了。

“……大家可以看到，前三節基本上我們兩隊的出手次數差不多，命中率景升的稍微好一點，所以之前是景升在領先。但是到了第四節，我們的出手次數比景升多了很多，最後我們也贏球了，大家知道這裡面說明了什麼嗎？”何文一邊說資料一邊帶著球員們思考討論。

胡瀚先說了一句：“我們第四節掌握了局勢，投中了更多的球。”

何文又追問：“為什麼我們能比他們投中更多的球？”

程曉帥便說：“因為我們出手多？”

這下問題又繞了回來，何文笑了笑，等著別人隊員回答，等他目光移到凌奕身上時，凌奕剛好也看了過來，於是很自然就開口回答：“還有什麼原因的，不就是我們換了一個小個陣容，啪啪啪跑得賊快，這進攻時間縮短了，出手的次數當然也就變多了。”

何文聽了這話又露出個