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回想過去，潘妍覺得自己可以寫一本《我的奇葩家教生涯》一類的書。從那之後，她做家教的首要要求就是能和學生做真誠的溝通，不敢再接受那些全身散發著拒絕交流氣息的孩子。

現在，一個清麗的小姑娘站在身前，面露甜美笑容。

潘妍又犯了顏控的老毛病，熱情地拉她坐在自己身邊，隨後發現自己有些反客為主。

為了掩飾尷尬，潘妍詢問那女孩的名字，得知她叫做孔之煥。

孔之煥手中拿著一本書，潘妍接過來一看封面，簡愛二字赫然映入眼簾。潘妍暗暗咋舌，這種有獨立讀書慾望的孩子應該學習能力不差才對，莫非她偏科?

然而這話她不方便直接問出，只能在日後的相處之中慢慢發掘。

於是她換了一個話題：&ldo;你喜歡這本書嗎?&rdo;

孔之煥似乎沒有料到她會就此發問，著實思考了一會：&ldo;還好吧，我只是不明白，簡為什麼要像一隻刺蝟一樣，永遠仇視別人，我覺得她有一點刻薄。&rdo;

潘妍對書中的女主角沒有愛，但也談不上討厭，她倒是可以理解孔之煥。

一個富人家的孩子，讀這本書根本就沒有代入感，孔之煥對簡的評價已經算是很理智的了。

潘妍突然憶起上學那會，她和凌汀討論《紅樓夢》。凌汀總是不理解黛玉詩中的&ldo;一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼&rdo;，讀到黛玉使小性子的時候還會跳過不看。

殊不知曹公將無依無靠、寄人籬下的孤苦心境，描摹得深刻入骨。家境幸福的人永遠無法憑藉同理心感受到箇中滋味。

&ldo;老師，你怎麼理解這本書呢?&rdo;

孔之煥的稚嫩童音將她從往事中召回。

&ldo;女主角從小生活在極端壓抑的環境中，性格有些偏激，過於愛恨分明，看起來不太可愛。可是在當時，這種獨立的意識是很超前的，所以這本書可以成為名著流傳至今。&rdo;

孔之煥低下頭，審視手中的書本：&ldo;既然老師你這麼說，我就堅持把它讀完。&rdo;

看到她一本正經的樣子，潘妍笑出聲來：&ldo;你這孩子還真是聽話，雖說是名著，也不見得必須要讀下去呀。讀書是一件令自己愉悅的事情，喜歡的就多讀幾遍，不喜歡的也不要強迫自己。強行閱讀與自己觀念不符的作品，那可是一種精神汙染。&rdo;

&ldo;老師你說得對。&rdo;孔之煥當機立斷，蹬蹬蹬跑上樓去。

哎，怎麼說走就走了?潘妍看著這風一樣的身影，不知所措。

&ldo;你們兩個聊得很投機啊，我都沒敢和小潘老師說話，生怕打擾到你們。&rdo;

孩子的父親孔文惲微笑著，為潘妍的茶杯續上水。

&ldo;之煥很有自己的思想，能看得出來，孔先生家風很開明，充滿愛，特別重視孩子的教育。&rdo;

潘妍斟酌著，不輕不重地說了幾句恭維話。

&ldo;小潘老師說笑了。&rdo;孔文惲苦笑著，眉心的豎痕剛剛有些淡化的跡象，立刻又恢復到原來的深度。

&ldo;小姚知道我們家的情況，孩子媽媽在國外，我工作起來根本顧不上照看家裡。之煥這孩子特別懂事，總是自己照顧自己。可我看她一個人孤零零的，太心疼，就想找個人輔導她學習，也是給她做個伴。今天見你倆這麼投緣，我這心終於是能放下了。&rdo;

&ldo;孔先生這麼信任我，可真是讓我壓力倍增呀。&rdo;潘妍配合地露出笑容：&ldo;不過您放心，我相信我可以和之煥共同進步。&rdo;

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