第11部分(第2/5 頁)

圍的狀況、人際關係，也不在乎別人如何看待自己。

那樣的話，說不定哪一天徹之也在車中手淫起來。於是不準上電車，不能與大家一起旅遊，哪兒也不能去，生活的空間也被擠壓變窄。這正是我擔心的結局。

既然不懂羞恥，那麼就別這方面不著邊際的情感培養，索性教他實際的，哪怕只是別在人前掏出小雞雞這個原則也好。

於是在他五歲那年我開始教他絕對不可以在人前拿出小雞雞。在家裡也立好規矩：洗澡的時候，在浴室的脫衣處出來前必須穿好內褲，洗完澡後不得裸身在屋子裡晃盪。這規矩讓年幼的政嗣，特別是他的爸爸也貫徹實行。在外面，比如在游泳池換穿游泳衣時，一定讓他先套上浴巾（我把浴巾縫製成筒狀，在上邊裝上鬆緊帶），再脫穿內容、泳衣。然後把這規矩的實施範圍推而廣之，在保育園和學校也請老師協助（在保育園，老師們對其他小孩也實行同樣的指導）。

只要在人前不拿出小雞雞這個規矩能守住，那麼當然就不會在人前做起手淫等動作吧。從五歲開始，一直在到青春期，徹之十分認真地遵守著。

現在，徹之在自己的臥室裡手淫（他本人也知道這個單詞），因此，他在屋裡的時候，其他家人必定要先敲房門。有時裡邊的應答不是“請進”，而是“請別進來”。

（徹之一如既往地嚴格遵守著不在人前做這條原則。幸虧從小開始實行“不在人前拿出小雞雞”這個規矩啊。）

如何糾正偏食

在哺乳期，我按照育兒指南做好營養均衡的斷乳輔食，徹之老老實實地什麼都吃，喂得十分順利。在粥裡放幾種蔬菜，撒些魚末肉末，攪在一起喂他。那裡市面上剛開始銷售嬰幼兒用的瓶裝食品，這些也買來摻雜著喂，儘量嘗試多種食物。據說人的味覺在幼小時期就已定型，所以要讓小孩遍嘗百味，以防偏食。因此，在配食的時候我十分在意營養和味道。

幼兒時期，絕不偏食，來者不拒。可是給他吃什麼都無反應，不知是否好吃。從徹之的表情裡讀不出吃飯的樂趣。總歸還好，什麼都吃得下去，沒有明顯的偏食厭食現象，當時就鬆了口氣：原來小孩的吃飯問題就這麼輕而易舉地解決了。

政嗣剛好相反，貪吃得不得了，甚至爬到桌子上伸手抓食物，食物的喜惡也非常明顯：要吃的東西過來就笑逐顏開，不要吃的東西過來馬上推開，反應很快。相比之下，徹之幾乎沒什麼反應，這點我覺得有點不可思議。

調羹與筷子的使用對手巧的徹之而言並非難事，很快就學會了（無聊的時候也拿來玩耍）。能用上餐具的話，吃飯的樂趣也增添不少，於是我積極地物色一些小孩容易使用的餐具。調羹、叉子、筷子要挑選小孩拿得順手的；飯碗和調羹則選用凹進較深的，以免舀飯菜時潑灑出來；盤子則尋找厚重結實的，以防叉子戳下去連盤滑走。餐具使用的調教也頗為順利。

誰知進保育園前一年（三歲半左右）發生了令我困惑不解的事情——徹之突然開始了一種怪習慣，我不觸控一下食物，他就一口不吃。也許因為政嗣剛出生不久，他嫉妒弟弟而出現返嬰現象吧。於是對他哥倆一視同仁，一樣照顧。迄今為止徹之只知道吃卻毫無反應，現在總算在吃東西時會撒嬌了，倒也不失為一件令我開心的事。

但開心歸開心，入園之前還是要他養成自己吃飯的習慣。於是我不斷鼓勵他“自己吃吧”，讓他自己動手用餐。剛好那裡政嗣對什麼都躍躍欲試——“我自己來”，正好以弟為師教他吃飯。

*一種種菜、燒菜

進保育園之前，徹之總算會自己吃飯了，但不知怎的，入園之後卻無論如何也不吃保育園的午飯。從家帶去的麵包倒是吃的，園裡配餐卻一口不沾。其他小朋友在吃的時候，他就坐一邊乾等，看著人