第192章 羊毛計劃啟動(第1/2 頁)

馬車玻璃的事情何立文並沒有放在心上，如果是世家想用這個來當成琉璃來賣估計得打錯了算盤，其他何立文暫時也沒有想到有其他原因。

識字班的計劃由馬周去負責了，何立文也沒有再關注，只是書信了一封給李世民，讓幫忙協調學院晚上出城的事情，其實也是可以回和平坊住，不過這會讓這些孩子可能缺少了一些歸屬感，另外這些孩子挺刻苦的，晚上都是自覺地學習，哪怕何立文提醒晚上儘量減少時間，畢竟還沒有電燈，不過這些孩子非常珍惜現在的機會，何立文想想還是放棄了，反正現在玻璃已經造出來了，大不了到時候把眼鏡弄出來便是了。

就這樣過了四天，馬周再次來找何立文，而且是難得的滿臉喜色：“公子，過去突厥的商隊回來了。”

何立文這才想起來羊毛計劃的事情，連忙問道：“可是羊毛？”

“正是！”馬周自然是清楚何立文心中所想的，畢竟這個計劃雖然是何立文提出來的，但是具體執行一直是馬周在負責。

“那麼現在的商路中轉站都設定好了嗎？”何立文比較關心這個。

“按公子的佈置已經設定了七個中轉站，這樣，以後最多半個月左右便會有一批羊毛運輸回來，而且是沿公子規劃的鐵軌線路，如果鐵軌修建好了，這個速度就更快了。”

“那好，羊毛計劃終於可以啟動了，這可是等待多時了，馬兄，你立即找田掌櫃，在和平坊建立羊毛紡織工坊，對了，羊毛紡織的技術問題全部沒問題了吧。”

“派出商隊以後我們就在長安將那些售賣羊肉的商販全部約定了我們收購羊毛，所以技術問題早已按公子提供的驗證過了，也已經在生產軍服，不過數量不多所以並沒有配發到軍隊。”

“那就好，商路打通了的話，那運輸過去的商品裡面增加一項，就是書籍，先從啟蒙類的書籍開始，商隊裡面派出願意去突厥執行羊毛計劃的人，開始在突厥推行教化計劃。”

“公子是準備將文化輸出提前？”

“我們書籍的產量已經沒有問題了，盧家這一個月來已經來找過田掌櫃幾次，估計是將書籍折價讓我們回收，如果是這樣，到時候我們的書籍數量在大唐便短期內沒有足夠的市場，向突厥傾銷一部分吧，畢竟這些異族都是嚮往我漢家文化的，不過往突厥的書籍控制一下，只要基礎識字，其他的就主要是儒家、佛家這些控管人思想的書籍，其他的暫時不能外流，特別是我唐賀書院自用的內容，在大唐沒有大範圍普及前不能外流，當然，像吐谷渾這些已經算我們大唐領土的不在控制範圍內，但是也要逐步開放，先將我們自己的百姓教化問題解決了，才談其他，這些可是我們未來的立身之本。”

“賓王明白公子的意思了，這個就是公子常說的梯次實行，但是去突厥的人選？”馬周有些猶豫了：“先生班和福利院的孩子我們培養了不短時間了，如果送去突厥有些可惜了，現在先生班已經在學習公子的初中級的課程了，福利院的孩子快的已經到小學三年級的課程了，如果從這些人裡面選有些可惜了。”

“這個倒是個問題，而且去突厥執行任務的人還得心性堅定，並順便要執行一些收集情報的任務，這樣吧，我去找秦王問問，看秦王府或者朝廷，在那邊有沒有合適的情報人員，如果有的話讓他們來負責這件事情吧，反正還不著急，我們先以自己的事情為主，至於書籍，運過去一小部分看看情況，反正放家裡也沒事，那就暫定先小批次運過去吧，此事暫時擱置一下，等我確定好人手再說。”

“另外，最近書社這邊因為我們期貨導向，書籍價格穩步下調，現在有不少窮書生或者家庭困難的有前來詢問加入書社的事情，這個我已經按照公子意思基本上沒有收取銀錢便讓他們加入了，不過賓王想將這些書生也