第96部分(第1/5 頁)

所有孩子都是父母希望的延伸，對希望的破滅是最大的恐懼來源。

要說這家長也挺怪的，小孩子在神府裡是否被欺負他們不在意，只要能培養孩子強大就好，這功利性太強。

“要不要公開處決他，平復家長的恐懼。”教導主任在思考：“還是加以利用。”

但是這個費皓在照妖鏡裡顯示出了非常強大的潛在力量，如果加以教育，以後必成大器，然後對外宣稱這是神府培養出來的，必然吸引更多的家長把孩子送過來學習。

至於這人是殺人兇手，只要讓家長們教育他們的孩子少招惹這人就是了。

費皓被五花大綁，渾身動彈不得，但心中也在想些事情。

今天同桌王彩雲沒有來，如果沒有猜錯的話，她昨晚回家恐怕也遭遇了妖魔，不知現在能不能活下來。

費皓在想，如果這個王彩雲的父母也被妖魔吃掉，她也親眼目睹那慘狀，今後她將會過著怎樣的人生。

這個同桌每天都在驕傲的活著，她享受著父母的呵護，藐視著出身家庭破碎之人的痛苦，天天對費皓嗤之以鼻，如今費皓獲得了強大力量，如果她的父母被妖魔吃掉，失去了被父母呵護的資本，她還能驕傲的活下去麼？

歲月流逝衍生出的變化，真是一種耐人尋味的造化事情。

“好期待啊，見證她的悲慘。”費皓在心中暢想著，心靈扭曲的他希望這種事情一定要發生。

思前想後，教導主任最終決定道：“告訴我，你為什麼突然得到了強大力量，我就可以不處罰你。”

費皓道：“你說的話我可以相信嗎？”

教導主任把臉一冷，道：“你不信的話，我現在就可以殺了你。”

費皓道：“好吧，你強你有理，我說。是這樣的，昨天晚上回家，我看到一隻妖魔在吃我爸媽，那隻妖魔被一個俠客殺死，我親眼目睹了父母的慘狀，是仇恨給了我力量，對妖魔的滔天仇恨。”

費皓七分真三分假說著。

教導主任聽著，這種說法比較靠譜，因為他知道劇烈的情緒的確能給通天法暈增強力量，諸如愛恨情仇、生離死別等等。

但就靠這個就能強大到這種地步？

教導主任手中有費皓的所有資料，一個天天被人欺負的貨，而且他父母不和，生活在長期暴力的陰影下，對父母真的有那麼強烈的情感麼？

教導主任點點頭，心中知道這貨說了謊。

但是最近妖魔頻繁活動這是真的，而且昨天的確有目擊者看到費皓的家被妖魔襲擊。

也就是說，費皓的話裡有真有假。

教導主任道：“我們先放過你，但最近一段時間裡你會被束縛力量，直到我們查明你說的是真是假。”

費皓被放了出來，前提是身上暫時被封禁了力量。

殺人事件在神府裡引起了不小的影響，很多被殺少年家長聞訊堵在神府門口討要說法。

費皓隱匿在暗處，看著這些家長鬧，然後又看著神府出面驅趕這些家長。

他感覺蠻可笑的，當他們的孩子欺負別人家孩子時就說世界是弱肉強食，說明那孩子弱小，但當這些人的孩子被殺時又出來討要公理。

回到課堂，這裡的血跡被打掃乾淨，屍體也被處理，雖然同學和老師還在上課，但顯然已經無心上課，都處在震驚裡。

在場的都是一些少年，平時喊打喊殺可以，真看到有人被殺，而且還是身首異處，會立刻衍生出恐慌。

看到費皓跟沒事人一樣回來，同學們更加震驚，為什麼沒有處罰他，神府上面這麼明目張膽的包庇殺人兇手嗎？

費皓對同學們笑了笑，回到自己的座位，四周同學立刻散開。