第118頁(第1/2 頁)

「橫濱市立小學。」迅速收拾完所有要帶走的東西，我照實回答了直美姐姐的問題。

聽到我倆的對話，春野姐姐抱起檔案插了一句：「這所學校我知道，是所很不錯的小學呢。」

837

正如春野姐姐說的那樣，這是一所很不錯的小學。

牽著哥哥的手，行走在橫濱市立小學校園中的我背著我的書包，心裡很有幾分不安。

這所學校的環境堪稱優美，綠化和設施都很到位。

但我就是剋制不住地緊張了起來。

哪怕知道自己其實不需要擔心任何事，我也控制不住自己緊張到加速的心跳。

這種感覺很像是那次青葉祭典的雀舞表演，卻又不太一樣。

再怎麼說，雀舞表演也不過是一晚或者一週的事情，上學這件事可是關乎於我未來的整整幾年。

我對能在短時間內博得其他人好感這種行為很有信心，可一到「維持長期的友好關係」上，我就不能確定了。

畢竟我到現在也沒多少能算得上是長期（像是那種從幼兒園就在一起的好朋友之類的）的好友。

而且會遇到什麼樣的同學更不在我的控制範圍內。

希望會是一些好相處的人。

再不濟，省心不添亂的乖乖牌能夠多一些也不錯。

總之不要有人打亂我平靜的校園生活，我就謝天謝地了。

838

哥哥牽著我的手緊了緊，試圖讓我冰涼的指尖恢復些溫度。

「不過是帶你辦個入學，怎麼緊張成這樣？」哥哥語氣裡帶著幾分兇狠，眼裡卻滿是溫柔，「入學之後遇到什麼事就直接打回去。要是連這點底氣都不能給你，那我就可以考慮退位讓賢了。」

「直、直接打回去？」我不敢置信地重複了一遍其中的語句。

「有什麼問題嗎？」站在校長辦公室門口，哥哥沒有急著敲門，而是先反問了我一句。

我一時都不知道能回答些什麼。

一般家長不都是會囑咐給孩子許多例如「要好好學習」、「和同學和諧共處」這種介於有用和沒用之間的大道理嗎？

怎麼就我哥如此別具一格？

憋了半天只憋出來了一句「我記得了」的我放棄繼續對比哥哥和其他家長們的不同。

實話實說，一旦接受了這種設定，我竟覺得無論怎樣的校園生活都會變得帶感起來。

從現在起，我就要換成中原·背景深厚·某知名不具的黑手黨幹部的掌上明珠·中原的設定了（bhi）。

啊，這一看就是爽文路線的設定，愛了愛了。

839

我在大腦裡已經展開了各種天馬行空的幻想。

直到本來和哥哥說著話的校長突然cue到了我身上。

這名老人笑容和藹，語速比起正常對話稍顯緩慢。

「你是叫中原中原是吧？你的班主任馬上就到了，一會你跟著她到你的班級去就可以了。」

見我點頭，他又看向了哥哥說道。

「您請放心，佐藤老師向來公平公正且盡職盡責，一定可以照顧好您的妹妹。」

哥哥頭也不抬，簡單地應了一句：「我知道了。」

在上課鈴聲響起之後沒多久，佐藤老師便敲門走進了校長辦公室。

「校長好。」她依次對著屋裡的人點頭行禮，「中原先生您好，我是佐藤惠子，即將成為中原中原的班主任老師……」

「客套話就少說兩句。」哥哥不耐煩地打斷道，「中原中原也只是個普通小女孩，你只需要做好老師該做的就夠了。」

「這是自然。」

佐藤老師黑亮的眸子