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吃過午飯,讓他靜靜看兒童書畫,又安頓他睡午休覺。她給他枕好掖好,說:“寶貝,姥姥去鄰居王老太家去一趟,跟那邊商談一點佛緣佛事,一會兒就回來。你睡一會,睡醒了就自個看書寫字,別跟沈蓉她們玩。噢?乖!”
豐年點點頭,翻身臉朝裡,慢慢地閉上了眼睛。他感覺到,頭上的皰疼,臉上的掐疤火辣辣地痛,他流淚了。他想,跟爸爸媽媽在一起,有多好啊。騎大馬,劃小船,。。。。。多開心!——今個捱打的事兒,最好不要告訴爸爸媽媽,他們會很生氣的,他們會跟玉紅大姨媽吵架的,。。。。他漸漸進入甜蜜的夢鄉。
玉紅沒有睡午覺,沈蓉,沈潔纏繞她要出去玩。玉紅忽然想出一計,叫沈蓉、沈潔到姥姥房間裡去,將豐年喊出來,一塊玩。二個小女孩風風火火地跑去,拍打姥姥的房門,將豐年吵鬧。豐年驚醒了,揉著眼睛翻坐起來。玉花大姨媽的頭伸進來,笑眯眯地說,咱們一起玩躲貓貓,捉迷藏,老鷹捉小雞,可好?豐年笑了,一骨碌下床穿鞋,連聲說好。
老鷹捉小雞,玩得真開心。豐年扮作老鷹,玉紅伸開雙臂保護身後的二隻“小雞”,不讓老鷹抓住。豐年年紀小,幾個回合抓、撲、繞、追,已經氣喘不止。大家嘻嘻哈哈,玩了一圈又一圈。然後,休息片刻,換個內容:捉迷藏。這個活動,加上一個新規則,即發覺躲藏的目標仍不算數,必須要捉住他才行。好,開始。豐年,沈蓉,沈潔三個小目標,立即尋找隱蔽的地方,藏匿自己,以利不容易被發現,又方便於被發現時逃走。玉紅盡盯住豐年找尋,發現了目標,也不去捉住,一個勁地在後面攆,吆喝著追。小豐年開心地從這裡逃到那裡,從屋裡逃到院子裡。
小孩的嘴皮利索,抵不上大人的腦袋利索。這個屋子本身就擁擠,哪有什麼可以藏匿和逃避的地方?院子裡雜物很多,更不能任意逃跑。玉紅故意小步慢跑,在後面叫嚷:“看見啦,看見啦。”逗得小豐年邊笑邊逃。跑到院子裡,他氣喘吁吁,腳被一絆,腿肚一軟,栽倒在鉛桶上,他的嘴唇磕在鉛桶靶子上,頓時唇皮開裂,鮮血直流。哎喲,闖大禍了!玉紅也沒有想到問題這般嚴重,趕忙吩咐沈蓉叫姥姥回來,並設法讓沈誠開車回家。姥姥腳高腳低地奔回家,抱起小豐年,用消毒紗布按住出血的地方,狠狠地瞪玉紅一眼,厲聲問道:“怎麼搞的?!”玉紅低聲說:“是他自己跌倒的。”沈誠急忙地開車回家,跨進院子,見狀指著玉紅鼻子說:“這種事情你也做得出來?”他趕緊讓姥姥抱緊豐年,上車開向醫院。醫生很快地給豐年清理傷口,止血後,上了麻藥,縫了三針,再用消毒紗布給他貼上。
俗話說,罵人別揭短,打人莫打臉。可是,今天的事兒全都出現在臉上。小豐年臉上的掐痕紅殷殷,象星星點燈,遍佈在臉龐上。嘴唇上部青的,紅的,還有白色紗布裹著,五顏六色,象大花臉。不到一天時間,就被整成這個模樣,誰見誰心寒,誰見誰心酸。人們不禁要問,衝著孩子搞,是哪門子的經?
玉花聞訊,關了機床,請假趕來,一見兒子迅速撲向她懷裡,她淚如雨下。玉紅摟著她說:“我們是親姐妹啊,我跟你一樣心疼!這孩子怎麼搞成這個樣子!”
柳大海騎腳踏車,載著朱教授趕來。朱一見這這陣勢,心中五味瓶炸開,酸甜苦辣澀立馬淹沒了他。他渾身瑟瑟發抖,說不出話來。柳大海抱著豐年,也沒聲響。
朱教授腦門裡正翻江倒海。事實明擺著,圖窮匕首現,是衝他來的,發洩在兒子頭上。而且,手段狠毒,令人髮指。怎麼辦?以暴制暴嗎?能解決問題嗎?
玉花拉住他說:“秀,別衝動,我們回去吧。”朱教授嚥下一口氣,忽地想出一條對策,以曝制暴。他向玉花老媽說:“一起回家去吧,我們要跟街坊鄰居打個招呼吧。”老媽說:“正是!”她帶頭向高
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