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亞偉在她那大膽的注視下臉不禁紅了。「佩茹老師，我在寫習作，對不起，您佈置的習作我還沒寫呢。」

「哦！是嗎？你在寫習作，能把你寫的習作拿給我看看嗎？」她的眼光更溫柔了。

「噢！可以，完全可以。」亞偉受寵若驚地拿出稿紙遞約了佩茹。

佩茹婉然一笑接過稿紙，研盼似地看了有二分鐘，然後，她的笑容更迷人了：「亞偉！這就是你寫的習作啊？我看像首散文詩，是一篇很好的散文詩！能讓我先睹為快嗎？」

亞偉受寵若驚地站了起來：「可……可……以！我確實在努力寫習作，一不留神就寫成了散文詩了。對不起老師，如果您要是喜歡，您就拿去吧，我……我……我還重新寫……」

「你不必重新寫了，這不但是一首很好的散文詩，而且還是全班交的最好的習作！」說完，她給亞偉一個矜持的微笑，轉身走出了教室。

亞偉目送佩茹老師出了教室：「大傻瓜！讓你寫習作，你卻寫出了散文詩，中文系出了個跑題的學生，傳出去不被別人笑掉大牙才怪呢？唉！還得重新寫！我可不想交不出習作，被同學小看！」

他重新展開稿紙，提筆冥思了起來，可是，他的思緒混亂，靈感又跑得無影無蹤了。他啪了啪腦門：「有問題了嗎，小傻瓜！腦筋搭錯線啦，怎麼又像輪放電影。」他索性放下筆，從鮮花中取出那株枯蓮，在手中翻來覆去轉動，藉此尋找那溜掉的靈感。

「嗯。」枯蓮中有個硬園園的東西吸引了，他心說：「會不會是蓮子？蓮子也不會有這麼大啊？噢！要麼蓮花仙子被我捉住了。」他雙手捧起枯蓮，把那硬園園的東西擠得鼓了出來，然後他拿出小刀片，小心地切開枯蓮，奇蹟出現了，一棵紅豆露了出來。

「枯蓮中怎麼有紅豆！」他好奇拿起紅豆研判著；好奇特的紅豆！錐園形狀、通體紫紅。他轉了個方向，嚇了一跳，紅豆上居然有字跡！——「心繫一棵紅豆，連連相思幾許。」

亞偉弦惑地瞪視那棵紅豆，整個思想都懷疑固了：「怎麼個心繫一棵紅豆，連連相思幾許呢？真是天下奇聞，枯蓮中居然長出紅豆，並且還有字跡，會不會是安徒生筆下的童話。「不可能是童話啊，童話是虛構，紅豆卻是真實。」

一時間，亞偉被枯蓮中的紅豆弄得頭昏腦脹了。他仔細研判著、搜尋著，奇蹟又出現了，紅豆的尾部清析的「夢喃」兩個字映入他的眼簾。他恍然大悟：「紅豆上的字跡來自外界的人工雕刻，那麼，紅豆也不是枯蓮中長出的蓮花仙子了。」

他一陣竊喜：「怎麼個夢喃呢？噢！我明白了；有個叫夢喃的女孩，或者是假名，她採來一株枯蓮，又撿到一棵紅豆，刻上一首詩和自己的名子，把它塞入枯蓮中，又寫了一闋詩，有意把詩和枯蓮放在竹林中。於是，一個惡作劇的故事就產生了，如果那個痴情的倒媚蛋碰上，就職會產生一個相思的故事。今天被我撞上了，一個相思的故事倒沒產生，一個假想的故事產生了。多麼細緻的夢喃，多麼大膽的夢喃！」亞偉的眼前朦朧了。

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正文 第六章

上課鈴響了，佩茹老師手拿一疊稿紙步上講臺，聲音甜美如鶯的說：「同學們，今天還是自習，那被大黃狗咬破褲管的古文老師，能到醫院陽臺上曬太陽了。」同學們譁然大笑起來。

「古文老師住院療養才好呢！免得來找我麻煩！說話酸溜溜的像個睡眠龍，早晚得培養出來一批二十一世際大傻瓜！」他再抬眼看佩茹，她正對著同學笑呢，面頰、眼底眉梢、秀髮和雙肩都在笑。

陽光透過窗欞照射進來，曖曖的、柔柔的，像嬰兒的輕撫，像細浪的輕織。此刻的教室最明亮，也很靜謐，偶爾傳出輕微的翻書聲。亞偉俯下頭去