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&ldo;因為這樣只要能夠找到所謂&l;三個物體問題&r;的答案就夠了，而且，對於解決這個問題來說，積分學還不是最先進的方法。&rdo;

&ldo;這麼說，&rdo;米歇爾&iddot;阿當用捉弄人的聲音說，&ldo;數學還不能解決問題？&rdo;

&ldo;當然不能，&rdo;巴比康回答。

&ldo;好吧：說不定月球人的積分學比你的更先進吧！還有，順便問一聲，什麼是積分學？&rdo;

&ldo;這是和微分學恰恰相反的一種計算方法，&rdo;巴比康嚴肅地回答。

&ldo;謝謝。&rdo;

&ldo;換句話說，我們可以用微分求數的有限量。&rdo;

&ldo;至少這句話明白易懂，&rdo;米歇爾帶著不能再滿意的神氣回答。

&ldo;現在，&rdo;巴比康接著說，&ldo;只要有一張紙和一支鉛筆，我希望在半個小時以內就能夠列出你要求的公式。&rdo;

說到這裡，巴比康就全神貫注地開始工作，尼卻爾還在繼續觀測空間，他們的同伴也趁這個機會準備早飯去了。

還沒有到半小時，巴比康就抬起頭來，把一頁寫滿了數學符號的紙拿給米歇爾&iddot;阿當看，中間有一個總公式：1/2(v2-v02)=gr[r/x-1+/(r/(d-x)-r/(d-r))]&ldo;這是什麼意思？……&rdo;米歇爾問。

&ldo;公式的意思是說，&rdo;尼卻爾回答，&ldo;二分之一乘以v方與v零方之差，等於以乘以方括號x分之r減一加分之撇乘以小括號d與x之差分之r減d與r之差分之r小括號方括號……&rdo;

&ldo;x騎著y，y又騎著，z又爬上p的背脊，&rdo;米歇爾&iddot;阿當哈哈大笑。&ldo;你能看懂這個玩意兒嗎，船長？&rdo;

&ldo;沒有比這再清楚的了。&rdo;

&ldo;什麼？&rdo;米歇爾說，&ldo;沒有比這再清楚的了，我可再也不敢領教了。&rdo;

&ldo;你倒會捉弄人，&rdo;巴比康反駁他。&ldo;你說要學點代數，可是現在你又膩煩了！&rdo;

&ldo;我情願讓人家把我吊起來！&rdo;

&ldo;事實上，&rdo;尼卻爾用內行的眼光研究巴比康的公式，他說：&ldo;我認為你這個公式很好，巴比康。這是這幾種運動中力量的一個完整的公式，我不懷疑它能夠給我們找到我們要尋找的答案！&rdo;

&ldo;我真希望能看懂它！&rdo;米歇爾大聲說，&ldo;哪怕拿尼卻爾十年的壽命作代價，我也心甘情願！&rdo;

&ldo;那麼，你聽好，&rdo;巴比康接著說。&ldo;二分之一乘以v方與v零方之差，這個公式告訴我們，這就是動能變化的二分之一。&rdo;

&ldo;很好，尼卻爾知道這是什麼意思嗎？&rdo;

&ldo;毫無疑問，米歇爾，&rdo;船長回答。&ldo;所有這些你認為神秘難解的符號，對於能夠閱讀的人來說，卻是一種最清楚、最明瞭、最符合邏輯的語言。&rdo;

&ldo;你的意思是說，尼卻爾，&rdo;米歇爾問，&ldo;你一定能夠透過這些比埃及靈鳥的文字還要難懂的象形文字，找到拋射體必須具有的初速嗎？&rdo;

&ldo;用不著懷疑，&rdo;尼卻爾回答，&ld