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育委員似乎計算了一下，然後跑到了陶潛身旁軍人一樣敬了一個軍禮，非常正式的說道：“報告老師，全班應道四十八人，實到四十七人，一人生病沒有來，報告完畢，請老師指示。”

陶潛說道：“好。歸隊。”

那人迅速轉身就回到；伍裡邊去了。陶潛這時也走到了隊伍地前面。大聲叫道：“立正。向右看齊前看。稍息。立正。”

當然這一連串地整隊語言；潛並不是連著念地。唸完一個。看看這個隊伍整地怎麼樣。不好地地方陶潛上前讓他們重新排了一下。對地整整齊齊。陶潛要求一向比較嚴格以這隊伍在陶潛地指揮下。比之前排地更加整齊。

整隊完畢。陶潛對著這些小朋友說道：“今天。你們陶老師讓我來給大家上課。主要是因為你們當中有許多人喜歡籃球地。所以我就來教教大家一些籃球地基本東西。如果有不喜歡籃球地。也可以玩其他地專案。或自由活動也可以不能離開。最後下課之前我們還要集合整隊一次。整隊完了才允許離開。”

陶潛像是教了許多年書一樣。口裡說地頭頭是道。陶潛繼續說道：“先大家圍著操場跑三圈熱熱身。體育委員帶隊。記住把口號喊出來。”

以前小學地時候。陶潛每次上課都會帶著大家跑幾圈熱身跑動地時候除了喊一二一外。還要大聲地帶著大家喊‘一二三四’。大家也要跟著喊。這是體現一個隊伍氣勢地一個表現。就算是隊伍開始沒什麼精神。但這樣大聲喊了之後有可能精神就來了。

體育委員帶著大家跑，但他們沒想到陶潛竟然也跟著他們一起跑有的時候體育委員還沒喊‘一二三四’陶潛就喊了出來，這些人一聽是陶潛帶頭喊得們喊的也格外的賣力，就差點沒把嗓子喊破了。

跑完步就要做一系列的準備活動麼鍛鍊頭部的，鍛鍊腰部腿部的，反正就是要讓全身都熱起來，免得一會兒活動的時候受傷了。

這些準備活動都是在體育委員的帶領下做的，說實話，陶潛現在還真不知道他們這些準備活動，似乎都更新換代很多次了，和自己以前讀小學的時候那些完全不一樣。

當把準備活動做完的時候，陶潛父親已經抱著一個大箱子來到了操場，箱子裡邊都是裝的一些體育用品，像籃球、足球、羽毛球之類的。

陶潛走上前去，拿起羽毛球的拍子說道：“有打羽毛球的沒？”

隊裡立刻出來幾個女生，女生都不喜歡太劇烈的運動，不喜歡打籃球，所以拿著羽毛球一邊去玩去了，陶潛把別的體育用品一一的分了出去，叫道一會兒都要還回來，最後陶潛才拿起籃球來說道：“剩下的都是要學打籃球的吧？”

大家異口同聲的說道：“是。”

這些人一共差不多有整個班的一半，陶潛沒想到這些人都要跟自己學打籃球，這也怪不得他們，過年的時候自己真是表現的太過搶眼，小朋友都是喜歡強的，現在他們的偶像要教他們打球，他們當然十分高興，也都樂意跟陶潛學習。不過這籃球畢竟還是屬於男孩子的運動，那些跟著陶潛一起到籃球樁旁邊的只有寥寥幾個女生，不過這些女生都長得比較高大，幾乎是整個班裡最高的幾個女生。

陶潛笑了笑，把籃球放到身旁說道：“今天，我們先不忙打球，我先給大家介紹一下籃球的基本知識，然後再教大家一些基本功的練習。”

陶潛在那裡侃侃而談，講了許多籃球的基本知識，不過看看這些孩子似懂非懂的，陶潛覺得自己犯了一個嚴重的錯誤。這小孩天生就是好動的，他卻在這裡講一些孩子們覺得無關緊要的東西，他們認真聽才是怪事。

不過陶潛也不著急，而是說道：“現在，我就教大家一些籃球的基本功。這打籃球，最重要的是什麼？你們知道嗎？”陶潛對著隊伍當中的人問道。