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到路延病好，他們依舊沒有打通那一關。

孟圖南耿耿於懷也沒用，斑比痊癒後就回了家，他的「假期」結束了。更加不幸的是他爸從市裡帶回了藝考的前線訊息，並且和他進行了一次嚴肅面談。

「我諮詢了下你楊叔叔，人家就是做這個的，很瞭解門路。」孟建軍說，「你的書法打小就開始寫，我知道你什麼水平。我和你楊叔叔都覺得，如果真要走這條路的話，那集訓還是有必要去的，畢竟考的人裡邊兒並不只有你會寫，寫得好，集中練習只有好處，集訓班我也給你打聽了……」

但集訓很貴啊。孟圖南嘆氣：「不想集訓……我可以自己練。」

「不想集訓，是不打算好好準備藝考嗎？那請問你現在的文化分是什麼情況，不靠藝考能上一本嗎？你總要給我們一個說法，想往哪邊努力？」

問題一個個砸過來，孟圖南懵了，不知所措。那天的談話沒有結果，因為他也不知道答案。

一直沒有選擇權的孩子突然有了決定自己未來的權利，反而茫然躊躇了。

後來幾天他都有些低落，每天腦子裡都是高考藝考。

另一邊的路延也沒好到哪裡去。

病好剛回學校第一天， 早讀他又單獨被班主任楊文依叫到了辦公室裡。

楊文依看了面前的路延一眼，喝了口水，本來要說開場白了，話又咽回去嚼了嚼，再喝水……

路延的情況有點複雜。從她瞭解到的情況顯示，這是個問題學生，要不是腦子好用競賽能拿獎，成績單很漂亮，估計很多學校是不願意收的。這種學生最難搞，本事大脾氣更大，老師也無可奈何。

要命的是這個路延理科成績又非常好，放在哪兒都好的那種。這好好的一個理科胚子硬是賴在文科班不走了，還有模有樣學了起來！幾個老師和他聊過幾次，路延就是不鬆口，一副死都要死在文科班的樣子。楊文依這幾天愁得頭髮都白了幾根，生怕好苗子折自己手裡了。

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