第三十五章 算盤(第2/2 頁)

不捨得打是一回事，姿態是要擺出來的。

慣子如殺子，坊民們雖然沒讀過書，這點道理還是懂的。

“一上一，二上二……三上二去五進一。”

加法口訣，範錚口述，糜斐書寫，懸掛到黑板一側。

咳咳，誰讓將仕郎的字，拿不出手呢？

一百五十三個稚嫩的聲音，搖頭晃腦地跟讀了幾句。

嗯，也別奢望誰能一天就背下來，沒那個必要，一天學幾句就夠用了。

“大拇指負責把橫樑下的珠子往上撥，食指負責把橫樑下的珠子往下撥，橫樑上的珠子怎麼辦呢？當然是靠中指撥動咯。”

“當然，大家要注意，這珠子要麼不撥，要撥就必須到位了，不允許有撥到一半的漂珠。”

大道理甩幾句就好，算盤這工具，本質還是得靠手熟。

即便娃兒們的手天生就帶了幾分柔軟，可還不夠。

“甄行、甄邦，手指頭放輕鬆一點，不要繃緊了，就當算盤是你們的新玩具；鐵小壯，耐心一點，你的手指頭同樣可以讓它們聽話的；巫亹、巫桑，別跟它客氣，放開打，反正壞了有你阿耶修……”

興趣是最好的先生，讓娃兒、妹娃子們感興趣，比啥都重要。

雖然亂了一下，但連一向膽小的巫亹、巫桑都喜笑顏開打著算盤，甄邦更是狂放到左右游龍，兩手各打一具算盤。

噼裡啪啦的算盤聲，讓坊學格外有生機，庭院中的棗樹似乎都露出了點嫩葉來窺探動靜。

坊學院牆外，蹲著的各坊民，咧開嘴無聲地笑了。

出息了，比我們憨賣力氣強多了。

旁邊的糜斐看了看，很快沒興趣了。

除了娃兒，大人的興趣是分門別類的，一些沒興趣的東西，就是醍醐灌頂也同樣不喜歡。

“坊正，我能做些什麼？”

範錚想了想：“你可以將數字之類的文字，及相關的小常識，以潤物細無聲的方式教給他們。識字、識禮、識理，就是我最大的要求，反正也不可能指望他們考科舉。”

以科舉的取士率，這一百五十三人即便個個勤奮好學，能有一個過明算的也得感謝神佛開眼。

“以後的教學內容，你自己調整一下，以實用為主。讓你一個人帶一百五十三號娃兒，確實難為你了，你可以讓自家婆娘過來幫忙，但工錢只得你一半。”

糜斐樂得手足無措。

自家婆娘能來協助，自然管得更如臂使指。

哪怕只是一半的工錢，那也是外頭一名力工苦熬一天才能掙到的啊！