第23部分(第3/5 頁)

再合適不過。

橋玄說：各位將來大多可踏入仕途，為皇帝和國家效力。無論是州牧還是郡守或者是縣長，起碼都會接觸到城池，多的達到百十座。

任何官員，都應該懂得築城工序、時刻維護你所在任的城池，維修、保護它們，使城池得以傳承下去。

國家是一把巨大的雨傘，分佈在各地的城池就是一根根傘骨，只有保護好城池安危，才能保護一方百姓平安。

所以，請諸位牢牢掌握這門課程，造福萬民。

學生們又是一陣激烈的掌聲。

看來橋玄這幾年關門在家不見客，盡力練他的語言，句句扣人心絃。對於築城課程，他是這樣說的：人一生可以經歷這樣那樣的輝煌，也可以位至三公九卿，但未必有幸鑄造一座新城。

學生們聽得莫名其妙，沒有機會，為什麼還要開築城課？為什麼還作為最後一場特別重要的壓軸課來開？

橋玄說：我大漢皇脈從高祖劉邦起至今歷經約四百年，該建造的城池早已建造，已有的城池只需要修補、改造，很難再有機會重新建設一座新城。有時歷經幾代都碰不到新建城池的機會。

為什麼還要開設築城課？

這是一門綜合課程，但凡建造一座新的城池，其中包括資金、人力、地理環境、城池設計規劃、城內構造、防務、天氣、時間、自然災害、給排水系統、道路設施、地基構造、消防、區域劃分等諸多相關知識。我朝歷史悠久，江山永固，裂土封王、植樹劃疆的時代，世襲數百年，國家興盛，內亂不起。

能建造一座新城，上至帝王，下至庶民，是男子漢大丈夫一生的夢想！家國乃天下擁有，城池可自行享受。

各位，只有當我們系統學習了城池建造所有工序，才能輕易操持城池建設中任何一項工作。比如城牆加固、防禦工事改造等，無不包含其中。

學生們紛紛點頭。

橋玄問學生：築城的首要因素？誰能回答？

有回答選址，有回答資金，有回答設計，橋玄都搖搖頭，示意曹操說說看。

他能正確回答這個問題嗎？橋玄又有怎樣的意外答案？

此生何能築座城

曹操原本想的也是資金，但已經被其他學生說過，一時想不起來，便摸著後腦勺，不知所云：回先生話，操也認為，是錢的問題。要是沒有足夠的錢，就不能實施建設。

橋玄點點頭，示意曹操坐下。

橋玄看著學生們說：築城的第一要素是這座城池是否需要建設；第二，朝廷是否批准。除此之外還要注意，不要超過建制，皇都、國都、州府、郡府，從城牆的高度到城池規模都要嚴格按照建制，切勿逾制。

建造一座城池，雖然需要耗費大量錢財，但很多時候築城，都不需要有足夠的錢，一是權力能幫你達到目的；二是人心所向，全民出力，也能建造好一座城池。

橋玄說得學生們臉上露出笑意。

“人心”這東西，不知道是什麼，但人人都想擁有，它很多時候比權力和金錢有用。

橋玄說：最有可能築城的還有一種，就是邊城，或者在內地處於戰略地位的關城。這一類都屬於軍事重地，同時也可以兼顧民用。

橋玄看著學生，微微發笑：聽說過‘文如其人’，有沒有聽說過‘城如其人’？

學生們搖頭。

橋玄說：如果讓你們自行設計城池樣式，一定會出現十五個版本。你們的性格、喜好、偏愛，都會體現在你所設計的城池中。

學生們很是好奇，在橋玄的要求下，用毛筆畫出第一座城池的樣式，好好保留，等學期結束後，設計一座城池樣式，再來跟第一所對比，看有多大變化。

築城專業，不