第 31 章(第5/6 頁)

方隊員隔開了，不用擔心因為嘴太欠產生什麼肢體衝突。

當然，正因沒法大打出手，排球產生的噪音汙染也是三大球裡最多的。

比賽繼續進行，到了8：3，進入技術暫停的環節。

正式比賽中，當有一方率先達到8分或者16分，就會進入技術暫停階段，時間為一分鐘，供選手們休息和教練佈置戰術，而在五局三勝的第五局比賽中，由於只有15分制，因此是沒有技術暫停的。

雖然技術暫停了，但教練顯然不可能給他們佈置戰術，選手們只能自己分析自己鼓勁。

“這球可真難打——我是指把球打到對面球場。”犬岡走喝了口水。

“對，學長們的防禦太強了，幾乎找不到漏洞。”夏目也贊同，音駒正選們的一傳拎出去幾乎各個都能當自由人了。

真是穩定的過分。

“學長們不管是在默契、技術甚至體力方面都比我們好，但這並不代表我們沒有獲勝的希望。”手白球彥道。

“沒錯。”夏目和手白球彥對視一眼。

“他們的策略其實很明顯，就是一個‘守’，只要不讓球落地，他們就能掌握完整的話語權。”

“他們所有的進攻幾乎都是由研磨學長擔任二傳傳球，他們離不開這樣一個起到關鍵作用的二傳。”夏目接著道。

芝山優生點點頭，他的眼力有限，但明顯能夠看出對面紅方們的一傳比他們高個一兩個檔次，不管是誰接到一傳，都能及時調整，幾乎每個一傳都能將球傳到二傳頭頂，讓二傳節省更多的體力。

而正常排球比賽中往往因為跑動卡點體力消耗最大的二傳在音駒正選們的簇擁溺愛下，居然成了一個體力消耗最少的角色。

“我們做不到他們一樣堅如磐石的一傳，也無法像他們一樣默契配合，我們這隊不管在攔網、一傳、二傳還是進攻方面都和對面差了一截，但我們的攻手多，有個現階對我們而言不差的策略，就是攻擊！”

“接到了球就攻擊，不管是好球還是差了一點的球，可以不必經過二次傳球，甚至可以試著打打探頭球。”

一年級們湊在一起嘀嘀咕咕了一陣子，哨聲響起，眾人齊刷刷吼道：“加油——”

隔著網的老生們意外地看了眼：“很有氣勢啊一年級的。”

黑尾鐵朗哈哈一笑，“那我們更要拿出氣勢來，不能在士氣上輸給了新生們！”

玲子摸著從小姑娘手裡借來的胖貓，有點意外：“這麼快就凝聚起來了嗎？我還以為至少要到第二局呢。”

“哈哈，這屆小朋友都是好孩子，沒有思想消極的

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嘴巴咧的老大。

紅隊輪到第三個輪次，山本猛虎發球。

莫西幹髮型的少年將球一拋，右手重扣一擊！

被施加了巨大力量的排球越過球網，來到白隊球場。

芝山優生雙目緊緊盯著球，神情專注。

一年級自由人迎著被厲風裹挾著的球，結結實實地捱了一下，一擊後仰，後滾翻穩定住身形。

“好樣的芝山！”

手白球彥二傳到位，組織進攻。

夏目、犬岡走、早川直人和竹中矢四人幾乎是同時起跳，齊刷刷揮臂。

“多方位置差？新生應該沒有練過吧？”玲子道。

“是啊，這是看黑尾他們打自己瞎琢磨出來的。”貓又育史臉上的笑意不減。

不過剛剛開始嘗試，失誤率可是很高的啊。

隨著前排犬岡走、竹中矢和夏目揮空，位於三人後方一些的早川直人扣到了球，球在空中沿著