第102章 這事兒會想辦法解決的(第2/2 頁)

的開始，好不好？”

這樣問題從簡單到難，由淺入深，低年級的同學問，高年級的同學也當複習了。

“好!”同學們齊聲回道。

一個下午很快過去，問什麼的都有，好在都是基礎知識，難不倒錢多多。

“老師，我們就在你這裡上學，不要攆我們走好不好？”放學了，錢多多被孩子們圍住。

“老師沒有想過不要你們，只是老師一個人同時教不了那麼多年級。

現在是假期，咱們先按這個方式複習功課，鞏固知識，這事兒會想辦法解決的。”

錢多多解釋道。

“謝謝老師！”孩子們眼神真誠。

“每個班兩個人一組做清潔。”不用錢多多說，年齡最大的李小勇主動站起來安排。

錢多多這才注意到，孩子們的座位是從初一開始順延排的座位。

第一排同桌的兩個孩子自覺去拿清潔工具，外面閱覽室也一樣。

“放學了，你們怎麼還不走？” 見錢多多沒走，孩子們也不肯走。

“老師，我們一起做操吧。”坐了一天的孩子躍躍欲試，想活動活動筋骨。

錢多多一拍腦袋，忘了每天的廣播體操。

坐久了不得運動運動？

“行啊，誰來領操？”錢多多問。

“老師！我來我來！”王建雲大聲喊道。

“行，王建雲同學領操。”

孩子們在操場上迅速排好隊，錢多多喊著口令，大家一起做第五套廣播體操。

錢多多不是那個時代的人，做不來第五套廣播體操，就負責喊口令。

大娃、二娃、牛牛、小丫頭也不會，站第一排跟著王建雲學。

操場上的動靜驚動了樓上工作的高政委幾人，全都站在樓上看。

突然廣播裡傳來運動員進行曲。

正在做廣播體操的孩子們停下，王建雲最先反應過來，改成原地踏步，大家立馬跟上。

運動員進行曲播完後，廣播裡響起一個洪亮的男聲，“第五套廣播體操，現在開始，伸展運動，預備開始，一、二、三、四…”

熟悉的廣播體操聲響起，孩子們再次做廣播體操。

錢多多也站在旁邊，跟著大家學。

聽著這廣播聲，大家總算感受到熟悉的校園氛圍，做的很賣力，動作整齊劃一。

到後面的跳躍運動舉手合擊掌時，全場發出“啪”一聲，整齊響亮。

“轟!”本來來嚴肅認真的孩子們發出一陣鬨笑聲，誰都沒想到會那麼整齊。

“錢老師，你們每天幾點做廣播體操？”樓上孟科長問道。

“早上九點五十分！”錢多多回道。

“行，以後九點五十分廣播準時播放！”孟科長大聲道。