第13章 是天生？(第1/2 頁)

程迪的考試成績幾次都不太理想。垂頭喪氣地回到寶樹堂，有些洩氣的樣子。

（懷疑起自己！是不是學習的料？）

謝老師給他講了劉秀秀的故事。

（劉秀秀認為天才不是天生的，但她總是會夢見漢光武帝劉秀。

在夢裡，劉秀和小朋友一起比賽爬棠芝山。誰先爬上去，就選誰當皇帝！

棠芝山離天三尺三，很高！

怎樣才能最先爬上棠芝山呢？

劉秀爬在半山腰，看到一位藥農在採藥，他走過去幫忙，背起那位藥農的籃子。

其他小夥伴笑話他多管閒事。耽誤了爬山。

結果，劉秀卻是第一個爬上了山頂的。大家推舉他為皇帝。但是也很不服氣。明明見他在幫藥農民背籃子，又重，又耽誤事，怎麼最後還是他贏了呢？

劉秀解釋道：“藥農是不是最熟悉道路？他的目標是不是最專一，沒有了籃子，他的行動是不是最迅速？”大家都說是。

“所以我幫了他，不也是幫了我嗎？而且他是最能夠幫得到我的人。對吧！？”

大家無不稱讚劉秀有辦法！就選了他做皇帝。

一高興，劉秀秀從夢裡醒來。劉秀最棒！我劉秀秀也是最棒的。

然而她一動，傷腿劇烈疼痛。讓她回到了現實。她是休學在家養腿傷呀！

同學們都在學習，她怎麼辦？她趕緊拿起床邊的課本抓緊讀背。

看到家人工作辛苦了一天，回來還要照顧她，她心裡特難受，流淚。怎麼才能幫到家裡呢？

她把想法告訴了媽媽。

媽媽說：“本來鄰居王阿姨的女兒，要來向你請教數學的，怕你不方便，我就推了！”

“別推呀，我可以的，我可以做家教，貼補家用！你讓她來吧！”

後來的日子，她一邊養著腿傷，一邊做家教，教王阿姨的女兒學數學。

接觸王阿姨的女兒幾次，就發現了王阿姨的女兒計算很慢。原因是不懂得速算技巧。

劉秀秀就認真地從兩個方面幫她，提高計算速度。一是審題時，畫出關鍵詞，列出關係式。二是，總結速算規律，25的4倍是100，125的8倍是1000，乘以5等於乘以10再減半。11的倍數錯位加，互補數字，兩頭折等等。

慢慢地，王阿姨的女兒，計算速度提高了，而且她體會到了數學計算的樂趣！更加喜歡計算了。

俗話說傷筋動骨100天。過了三個多月。劉秀秀回到了學校。

正好趕上期末考試。老師和同學們都替她捏了一把汗。這麼久沒來上課，劉秀秀將如何應對期末考試呢？

考試成績出來了。

你猜怎樣？

劉秀秀全班第一名！

不但同學們不相信，老師們也認為不可能，當著大家的面，再次測試。劉秀秀還是最棒的！

大家都說她是個天才！

她說：“我不是天才，我知道我不能來上課，所以我著急，就儘可能多地利用時間學習。我在家教的時候，我體會到了老師是如何啟發學生的，所以我看書的時候，就琢磨老師會如何講課。這樣思考後，我發現理解的更加透徹！”

老師和同學們為她點贊，人群中響起了起了熱烈的掌聲！）

給程迪講完了劉秀秀的故事，謝老師問道，“你還認為自己不是學習的料嗎？”

“就連幾千年前的陳勝也不相信宿命論，他曾提出‘王侯將相，寧有種乎？’的疑問。”

“這下你有信心了嗎？”

程迪點了點頭。

“好吧！加油！苟富貴勿相忘！”

“老師，我不是狗。我會努力的！