第60部分(第1/4 頁)

除了市十中只有初中部外，其它幾所學校是初高中部並存的，明天可以去看看。

第二天早上一大早，關動盪就去了市十中初中部，沒想到第一站就取得了很大的收穫。當關動盪將自己的來意向十中的任校長一說明，任校長就對這件事情表現出了極大的興趣。他將教導主任喊過來略微一商量，當時就拍了板，決定將學校初三十二個班的新生近600百人全部組織起來，參加半天的社會實踐活動。這下倒是讓關動盪為了難，因為按十里亭站的規模，一次頂多只能三百人參加活動。六百人可是有些多了。

聽說關動盪只要三百人，任校長和教導主任還略微感到有點失望。見事情沒有轉機，任校長爽快地說：“三百人就三百人吧，我們先將六個快班的學生安排參加這次的活動，今後你關站長要是再組織這樣的活動，我們再安排另外六個班的學生參加。另外活動當天，我們教導主任去你們現場幫忙協調，你看怎麼樣？”

聽到事情這麼順利地就得到解決，關動盪高興得不停地點著頭，他緊緊握住任校長的手，不停地說著“謝謝”兩個字。

解決了人員問題後，關動盪又親自騎著腳踏車在自己的轄區內轉了一圈，認真地選了三個點，這三個點分別是中百倉儲超市門口、君遠路公交樞紐站和十里亭小商品一條街。在他眼中，這三個點人流量大，同時還便於人員分散和集中，是理想的流動零售場所。確定了活動地點後，關動盪高興地回到了發行站，心中暗自說道：“現在是萬事俱備，只欠東風了。”

星期天的天氣很好。一大早，沿江市出行的市民突然發現，在沿江市的街面上到處都可以看到身穿靚黃T恤衫，頭戴小紅帽，胸掛標識牌的學生。在他們的每個人的手臂上都橫攤著一打很厚的沿江晚報，沿街向碰到的每個行人叫賣。初開始市民們覺得很是新奇，這樣大規模的促銷活動他們還是第一次見到。但是他們對小紅帽們生澀的叫賣並不接受，有的人看到小紅帽從對面走過來，連忙繞行，進行躲避。甚至還有些會對這種行為側目而視，做出了過激的言行。但是隨著時間的推移，當人們清楚這種大規模的促銷是本市最大的媒體為了賑濟前些時在洪水中受災的群眾而舉行的義賣活動時，市民們的態度慢慢地轉變了過來。開始有市民主動上前在小紅帽手中買報紙，有的市民家中訂了報紙，也特意走到小紅帽跟前買上一份當天的沿江晚報，略表自己的一份愛心。於是，沿江市街頭又出現了前所未有的第二個怪現象，幾乎所有在街上行走的市民手中都拿著一份晚報，這種風潮很快度捲了整個城市。一時間，在街面上急走忙著上班的人、在小區內休閒遊走閒逛的人、在門面裡揮汗如雨張羅生意的人、在站臺上站立著急等候公交車的人、還有在街角守候等著攬活的農民工、在商場門前遊蕩尋找生意的扁擔，他們的手中都拿著報紙在看，氣勢十分壯觀。

關動盪為了在這個活動中不拖發行部的後腿，在事前作了充分的準備。他跟十中的教導主任黃老師進行了多次溝通，確定了詳細人數。但是在當天報紙的要數上他和黃老師出現了分歧。以關動盪的經驗來估算，當天區站的員工和十中的學生，加起來能夠賣上一萬份報紙就不錯了，這樣的話，每個學生當天只要銷售30份報紙就算完成任務。但是黃老師堅決不答應，他說自己已經在學生中做了動員，給每個人下的任務指標是100份。這可是讓關動盪為了難，他擔心報紙萬一賣不完造成積壓可就不好了，但是黃老師卻十分肯定地說：“這個沒問題，我相信我們學生的能力。”他一再請求關動盪給個機會讓這些學生多為災區盡一份心。聽到黃老師這個話都說出來了，關動盪只好作了讓步，將報紙的要數加到了一萬八千份，黃老師還要增加。關動盪沒有再同意，黃老師也只好接受了。

星期天早上七點半，當一萬