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還未對高考做好準備，從小到大經歷了無數場考試，縱是高考，在人生路上也顯得不值一提。

但身處於當下的少年自然不懂，他們對低分感到害怕，怕自己為此被責罵，也怕父母們失望，諸多因素影響之下，每場考試都猶如上戰場。

慣例是巡查的傅老師親自來監考，他夾著密封的試卷袋得意地走進來，要給考生一個驚喜。他把試卷袋拆封，再對著實驗室的同學們笑道：&ldo;開心嗎?&rdo;

同學們被驚得臉都僵了，這戰場未免太險象環生了一點。

第11章

語文卷子第一題通常是字音字形，基礎不紮實的容易丟分，在考場上手裡沒字典，誰也不敢說答案到底是哪個。

在收到洛時序的答案後，他前桌以為自己出現了幻覺，不可思議地揉了兩把眼睛。

洛時序的字在紙上說不出美醜，開頭是d字母，而他前桌對abc都不確定，只劃掉了d。

這張紙條冒著被傅老師發現的危險，在他端起茶杯喝水時，被洛時序無聲無息地扔到他那張桌上，正好在天平前還能遮著點。

抄還是不抄?那同學糾結地想。

距離考試結束還有半個小時，傅老師開始在教室晃悠，他把紙條放在膝蓋上，再翹起二郎腿，把這夾在腿和桌子之間。

不抄白不抄，不抄對不起這千辛萬苦傳來的紙條，太虧了。那同學心裡一狠，把自己的a給用橡皮擦擦掉，再拿塗卡筆塗滿了最後一格。

學渣不敢隨意增添自己的答案，這張紙條原模原樣傳遍了大半個考場，不少人都陷入同樣的疑惑。

不僅懷疑自己，而且懷疑世界的真實性。

但就算懷疑自己，再加懷疑世界的真實性，也不能懷疑學霸的答案。

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