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李特思嚇了一跳，轉過頭卻現英語老師站在他的身邊，而班級的同學也都好奇的看了過來。

“老師，我在想為什麼英文只有二十六個字母，而漢字卻有那麼多漢字！”本來在腦海中不停的想象表白的情景的李特思隨口胡謅道。

英語老師聽到李特思的話，眉頭挑了挑道：“哦？那麼今天單獨給你留一個作業，就是你回家用漢語寫一篇一萬字的檢討書，再用英語翻譯過來。總共兩份，我相信在明天你交給我的時候，你也知道為什麼英文只有二十六個字母，而漢字卻有那麼多漢字了！”

“哈哈……”聽到英語老師的話，全班的同學都笑了起來。而李特思此時卻尷尬得很，這已經不止是第一次在英語課堂上鬧出笑話了。

難道這英語老師跟他犯衝？

李特思不解的心裡想著，不過嘴上卻連忙說道：“呃……老師，我想我現在就知道了，不用留那份作業了……”

“那你倒是說說為什麼英文只有二十六個字母，漢字卻那麼多？”英語老師這個時候不依不饒的問道。

李特思想了想，煞有其事的說道：“雖然英文字母和漢字都是由象形文字展的，但是外國人比中國人更偷懶！所以中國字有那麼多，而字母就26個。”

聽到李特思的回答，班級裡的很多同學都再次忍不住的笑了出來。而英語老師聽到李特思的回答，眉頭皺了皺的說道：“檢討書要寫，而且你現在就再次給我到走廊裡站著去！”

李特思應了聲是後，悻悻的走了出去。然而這又惹得一些同學的嘲笑和英語老師的惱怒。

“李特思，你今天有什麼話要跟我說麼？”在李特思好頓期盼之下，時間終於到了中午，開啟了音樂室門的蕭語珊對他問道。

李特思做了一個輕輕的深呼吸，然後按照自己想好的套路，杉杉有禮的對蕭語珊說道：“我有一鋼琴曲，請讓我先給你彈奏吧。”

蕭語珊聽到李特思居然又有一鋼琴曲想要給她彈奏，讓他驚訝的看向李特思。隨著後反應過來對對李特思說道：“是新的曲子麼？”

李特思點了點頭，默默的來到鋼琴前坐了下來。

靜靜閉上雙眸的李特思，將雙手放在了鋼琴的琴鍵上，一下一下的輕輕敲了幾個低音，隨後一小段優美的旋律流淌了出來。

蕭語珊看著李特思忽然靜靜的坐在那裡，就像冥想一樣的停頓在那裡，有些好奇的坐在一個就近的椅子上，等待李特思的繼續彈奏。

李特思的右手忽然又開始點了幾下鋼琴的琴鍵，清脆的聲音敲響了剛剛沉寂的片刻，就彷彿黑夜過後的第一縷黎明。此時李特思雙眼仿如陶醉一樣的微閉，彈奏出的曲調好像溫柔而美麗的詩歌一樣。

忽然李特思的眉頭輕微的皺了起來，左手低沉的和旋完美恰當的插入進了主旋律，彷彿危機和沉重感突如其來，巧妙的將原本溫柔的愛戀變成了深沉的愛。

蕭語珊沒有閉上眼睛聆聽耳邊的優美樂曲，因為她現此時的演奏，李特思的神情卻是演奏的最好佐料。憂鬱而深情的面孔散著一種痴情的魅力，緊鎖的眉頭也顯得幾分決然！

當李特思的眉頭鬆開的時候，他的雙手矯健的有力的彈奏了清脆而華麗的一段旋律，沒有了低沉的左手和絃，曲調又變回了最初的主旋律。

主旋律再次出現的時候已經成了低沉的d大調，不復原先的清脆歡快。

李特思的眉頭漸漸又開始皺起，而右手再次配合起了低沉的和絃時，整曲子開始讓人感覺一種焦躁和慌亂的心情。在這段旋律裡，時隱時現的主旋律讓這曲子又流露出幾縷真情出來。李特思右手沉穩有力的彈奏出主旋律，雖然原本的清純、華麗都不見了，但是卻多出了一種堅決的信念！

最後的一小段