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盛衍卻滿臉問號：「？？？」

他十分好奇黃書良到底是怎麼得出來的這個結論的？

平心而論，就秦子規這樣的，是能被威脅的人嗎？

他因為從小到大想要的東西都沒缺過，所以骨子裡有種常人少有的底氣和心大，因此沒覺得這話有多傷人，也沒覺得生氣，就只是單純的震驚無語。

旁邊的秦子規卻站起身，淡淡出聲：「老師，我自己要求幫他改的。」

黃書良微頓回頭。

秦子規維持著冷淡的禮貌：「無論是佈置遠超過學生能力的作業還是過度罰抄都是不合理的，這種情況下，盛衍主動來問我錯題怎麼改，我主動提出幫他修改講解，我覺得沒有任何問題。」

這一下不說黃書良了，整個一班都陷入無聲的震驚之中。

雖然秦子規平時就不是好相與的人，但是因為對待所有事情的態度都是漠然的，所以很少和別人發生真正意義上的衝突，更加懶得反駁老師的任何話語，只是該做什麼，就自顧自地做了就是了。

這種直接當著這麼多人的面反駁老師的言論的事，還是第一次。

儘管語言還算禮貌，可是態度已經說明瞭一切。

黃書良也自覺自己剛才的話說得有些衝動，在一眾學生面前不佔理，於是微放緩了語氣：「我讓盛衍抄卷子也是為了他好，他現在這個成績，根本理解不了進度，不如多抄，抄多了，死記硬背也背下來了，多少能混點分。」

他雖然是喜歡好學生，但也絕對沒有不想讓成績差的學生好的意思，不然也不至於每天花這麼多精力在罵盛衍身上，還想著給他換班換位置。

想著，黃書良沒忍住，又補了一句：「而且你和盛衍成績差距太大了，你給他講題，根本沒用，純粹就是浪費你自己的學習時間。別到時候爛泥沒扶上牆，還把你這好泥給嚯嚯了。」

話音落下的那一刻，秦子規看向了盛衍，等看到「爛泥」本人只是一臉吃瓜震驚的表情，絲毫沒有自尊心被打擊到的樣子後，才略微放下心來。

然後淡了點眉眼，回頭看向黃書良：「那如果有用呢。」

黃書良：「？」

「今天週四，如果下週一晚上的數學測驗，盛衍能及格，我能維持全年級第一，就說明有用，盛衍也不是爛泥，那後面盛衍的具體學習計劃我來輔導，主任您就沒必要再辛苦地佈置額外的任務了。」秦子規儘量說得平淡而客氣。

黃書良畢竟不是科任老師，不是很瞭解各班學習進度，本來就不太好乾預過多具體教學，聽秦子規這麼一說，心裡一梗，又不好多說，只能問：「那如果不能呢？」

「如果不能的話我幫盛衍把卷子抄十遍。」

「？？？」

這句話出來的時候，一旁吃瓜的盛衍和打賭物件黃書良都同時冒出好幾個問號。

黃書良只覺得秦子規這小子，真是平時把他慣得太天高地厚了，居然敢在老師面前叫起板來了，不煞煞他的威風，怕是不知道他們當老師的良苦用心。

於是想都沒想，直接拍板：「行，就這麼定了，但凡你們兩個有任何一個人完不成目標，就過來給我寫檢討，不寫完一萬字，就在我辦公室不準走！」

說完，徑直揚長而去。

剩下被迫加入賭注、數學常年在六十幾分徘徊、高二以後壓根兒就沒及過格的盛衍：「？？？」

秦子規是瘋了嗎？！

秦子規卻只是看向他：「我心裡有數。」

你心裡有數個屁！

你心裡只有數學！

盛衍本來覺得大不了就是和黃書良鬥智鬥勇再被罵幾句的事，反正他都被罵習慣了，但是沒想到秦子規莫名其妙就槓起來了，槓完還打