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sh;官官相護集團。

這個集團形成了類似黑社會的組織結構，上可威脅皇帝，下可統治百姓，十分之可怕。

而袁世凱的對手正是&ldo;官官相護集團&rdo;，所以他的處境非常危險。

袁世凱要將這一數千萬人已為之奮鬥或正為之奮鬥的制度廢除，這意味著什麼？意味著這些人所做過的努力付諸東流，十年寒窗苦白受了。他們花錢買了那麼多的考試秘笈，又花了這麼多時間熟悉八股科目，才拿到一個飯碗，如今說取消就取消，這帳怎麼算？

涉及到飯碗的事情，絕對是生死攸關的事情，這些人只要一人吐一口唾沫就能淹死袁世凱，從肉體上消滅袁世凱！

因此，袁世凱知道，絕不能魯莽，要一步一步地來。

袁世凱廢除科舉的設想如下：

第一，不動現有的這些官員，他們仍然好好地做他們的官；

第二，他給那些正致力於科舉的人想好了出路：在全國各地建立新式學堂，讓這些人回爐再造，學完之後一樣做官；

第三，他還拿出經費搞了一項福利政策，選派留學生到外國留學。簡單點講，就是公費留學，完全公費，生活費、學費、車船費統統地由國家出！令人心動的是，學成回國後還管分配工作，待遇相當不錯！當然，這不是天上掉餡餅，這些人必須參加出國選拔考試，成績合格才有資格。

應該說，袁世凱的設計很人性化，基本沒有太大的漏洞。而且值得慶幸的是，他不是一個人在戰鬥。

在被列強痛毆了一遍又一遍之後，清末有很多知識分子覺醒了，社會輿論不至於完全一邊倒。

這些覺醒的知識分子拿日本作參照物說服自己‐‐誰讓小日本一直是被中國人民鄙視的物件呢？長期被我們瞧不起的東鄰日本，從明治維新開始，採用西方近代的教育體系，短時間內培養了一大批有現代眼光和技能的人才，騎到了我們頭上，而此時的老大帝國還靠八股取士，於固無益，顯然不合時宜，應當把科舉制度扔到垃圾堆裡。

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