第5章 秘密的追蹤(第1/2 頁)

經歷了夜間的驚險追蹤後，郭嶸、柏琳和張弛意識到他們需要更深入地瞭解幽靈船的歷史和背景。他們決定利用遊輪上的資源，包括圖書館和船員的知識，來挖掘幽靈船的過去。

第二天，他們分頭行動，各自承擔不同的調查任務。郭嶸回到圖書館，翻閱有關該地區海洋歷史和航海故事的書籍。他尋找著可能與幽靈船相關的任何線索，包括老船員的日記、海難記錄和民間傳說。

與此同時，柏琳則決定與遊輪上的老船員交談，希望從他們的口中得知一些未被記錄下來的故事。她溫柔的態度和真誠的興趣很快贏得了船員們的信任。一位經驗豐富的老船員向她講述了一些他年輕時聽說的傳說，其中提到了一艘因為船員叛亂和神秘儀式而被詛咒的船隻。

張弛則透過詢問其他乘客，收集關於幽靈船的傳聞。他發現其中有幾位乘客的祖輩曾是船員，他們口中的故事與老船員們的講述驚人地相似，都提到了一艘載有珍貴寶藏的船隻，以及一場導致船隻和船員永久消失的神秘風暴。

這些資訊彙集起來，開始描繪出一個更加完整的幽靈船圖景。據說，這艘船是幾個世紀前的一艘商船，運載著珍貴的貨物，包括黃金、珠寶和奇珍異寶。船員中的一部分人起了叛變的念頭，試圖奪取寶藏。但在一場神秘的暴風雨中，船隻和整個船員團隊都消失了，只留下了幽靈船的傳說。

隨著調查的深入，郭嶸、柏琳和張弛在晚餐時彙集在一起，交換了各自發現的資訊。他們開始懷疑，幽靈船的出現可能不僅僅是一個傳說，而是有著更深的歷史根源。

“我們需要找到這艘船沉沒的具體位置，”郭嶸提議，“也許那裡會有更多線索。”

“對，我們還需要了解那場神秘風暴的細節，”柏琳補充道，“它可能是解開整個謎團的關鍵。”

“那我們的下一步行動是什麼？”張弛迫不及待地問。

三人決定，接下來的幾天裡，他們將繼續收集更多關於幽靈船的資訊，並嘗試確定船隻沉沒的大致位置。他們知道這將是一個艱鉅的任務，但他們準備好面對接下來的挑戰，揭開隱藏在深海中的秘密。

在接下來的幾天裡，郭嶸、柏琳和張弛繼續他們的調查。他們在圖書館的黃色燈光下深入挖掘資料，同時積極與船員和乘客交流，收集任何可能的資訊。

柏琳的繪畫技巧在這次探險中發揮了重要作用。她根據老船員的描述，繪製了幽靈船的可能外觀，這些圖畫讓幽靈船的形象更加鮮活。同時，她還繪製了一張詳細的航海地圖，上面標記了所有可能的沉船位置。

郭嶸則利用他的技術背景，分析了歷史上該海域的航海記錄和氣象資料。他發現，在幽靈船傳說產生的年代，該地區確實經歷了一場異常強烈的風暴，這場風暴可能與幽靈船的消失有關。

張弛在船上建立了良好的人際關係網路，透過與船員和乘客的日常交流，他獲得了一些重要的線索。一位年長的乘客分享了他的祖父關於幽靈船的故事，這個故事中提到了一個關鍵的細節——一塊神秘的航海羅盤，據說與幽靈船的詛咒有關。

彙集所有這些資訊後，三人在一次晚間的聚會中討論他們的發現。他們意識到，這艘幽靈船不僅僅是一個簡單的傳說，而是有著複雜背景的歷史事件。

“我們現在有了足夠的資訊來追蹤這艘船的可能位置。”郭嶸說，“我們需要制定一個詳細的搜尋計劃。”

“我覺得我們應該專注於那塊羅盤，”柏琳提議，“它可能是解開整個謎團的關鍵。”

“同意，”張弛說，“我們還需要考慮如何潛入海底。我們可能需要一些專業的潛水裝置。”

經過深入討論，他們決定製定一個潛水計劃，嘗試在船上找到合適的裝置。他們計